不说话,是自闭症、发育迟缓还是智障?表象上看,这三者有相似之处,但实际上大不相同。标准的自闭症谱系障碍兼具社交障碍、语言障碍、兴趣狭窄和刻板行为。而且有些自闭症的孩子是有语言的,只不过他们的语言理解有些问题,表达上词不达意,不属于交流性语言。语言发育迟缓的孩子在语言运用程度上有些类似,所以一般在4岁前医生们也不好给孩子们下固定的结论。无论是自闭症谱系或语言发育迟缓,有一点特征是它们共有并需要父母们格外注意的,就是他们都需要能力上的训练和提高。语言障碍如追根朔源其实是孩子综合能力发展上的不足,需要科学的评估并针对评估结果制定训练方案。
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东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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介绍两种自闭症儿童语言康复训练方法:
1.常规性训练。针对自闭症儿童语言障碍的康复治疗,常见的方式也是常规性的手段,主要包括对其进行发音训练、口舌力量和灵活性训练。实践中,针对发音训练,要综合运用压声等技巧,让儿童下压腹腔,迫使其发音,用手或者软软的东西挠手心部位,直到发出笑声,进而带动整个发音效果的提升;针对口舌灵活性的训练,主要是通过口舌操的方式进行,口部活动、舌部活动,真正让自闭症儿童做到灵活自如地做张口、开口、咧嘴、鼓腮等动作,舌部的运动要锻炼其灵活性,弹舌、舔嘴唇等动作,都要随时可以完成。
提醒:口舌操也可在百度上搜寻关键词查看视频。
2.运动式训练。运动能力的强弱好坏直接关系到自闭症儿童的语言能力的发展,在康复训练中,要善于借助运动式训练方法和技巧,提高自闭症儿童的语
言能力。大部分自闭症儿童在不同程度上存在着运动能力欠缺的问题,而且也不喜欢运动,这就在很大程度上影响着他们的气息调整能力。对自闭症儿童进行
运动化康复训练,要注重日常行为习惯的养成,跑步、有氧运动(爬山好)、上下楼梯、仰卧起坐等,都属于很好的运动治疗康复的方式和选择。
对于很多家长,当自己的孩子出现了语言发育迟缓、语言障碍、自闭症以后,首先还是那句话,一定要重视起来,尽可能尽早的帮助孩子改变语言状况,以免影响孩子的学习交流和生活,当然如果自己没办法改变孩子的状况,就要求助于专业的语言矫正机构了。最后,欢迎大家拨打文章底部的电话咨询,会有专业的老师为你免费解答所有疑问!愿每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音
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