学生的学习应该有自己的学习方法,别人的方法再好,也不一定就适合自己,可以作为一种参考。而大多数学生想让自己学习有所提升,就会借鉴学习成绩好的学生的学习方法,往往再学了一段时间后,就放弃,因为这样的方法对自己的学习并不能起到有效的作用,这个时候就需要做出调整。我们应该要分析自己的学习能力和学习情况,看看什么方法能真正适合自己,而不是一味地去模仿。而到了补课班后,老师也会帮学生分析自己的情况,能让学生快速地找到适合自己的一套学习方法。
前言
学生的学习应该有自己的学习方法,别人的方法再好,也不一定就适合自己,可以作为一种参考。而大多数学生想让自己学习有所提升,就会借鉴学习成绩好的学生的学习方法,往往再学了一段时间后,就放弃,因为这样的方法对自己的学习并不能起到有效的作用,这个时候就需要做出调整。我们应该要分析自己的学习能力和学习情况,看看什么方法能真正适合自己,而不是一味地去模仿。而到了补课班后,老师也会帮学生分析自己的情况,能让学生快速地找到适合自己的一套学习方法。
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进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。
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文化课是艺术生的短板,加之长时间的专业课学习和考试,使得大多数艺术生对自身的文化课缺乏信心,甚至产生紧张、恐惧的心理。石家庄致成教育的范老师多年来一直从事艺考生英语学科的教学研究,她总结道:其实考生大可不必太担心,根据以往经验,每年的春季艺考文化课冲刺集训营中后高考过线率都在90%以上,艺考生学习中要做到9字方针:抓基础、避偏难、找考点。高考大纲中会规定考试的命题范围,考生可根据高考大纲中的要求,有目的地针对考点复习,就能事半功倍。
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