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【有针对性】河南省郑州市孩子不听话脾气暴躁(家长必看)

机构:叛逆 时间:2024-12-22 13:08:51 点击:12

叛逆

一、【有针对性】河南省郑州市孩子不听话脾气暴躁(家长必看)

孩子的叛逆和上瘾问题常常令家长感到无解。尽管家长想方设法地劝说孩子,但孩子的态度并未改变。有时候,孩子还会反抗家长的劝导,加剧了整个家庭的矛盾。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题,请致电咨询!

1、国瑾

2、慧诺特

3、正苗启德

4、护航

5、爱德思睿

如需了解更多关于青少年叛逆管教学校的课程、地址、费用和师资问题,请拨打文章底部的电话咨询,会有专业的老师为你免费解答所有疑问!!!

二、【有针对性】河南省郑州市孩子不听话脾气暴躁(家长必看)

    1、国瑾

  • 机构介绍:是一家专注于叛逆戒网瘾矫正的学校,已经有10多年的历史,并且口碑不错。但是随着孩子成长的过程中,他们的叛逆情绪也逐渐暴露出来,表现为以自我为中心,网瘾问题严重,极度虚荣,攀比心强,情绪非常不稳定等问题。
  • 开设课程:心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验
  • 机构优势:

    • 拥有专业师资团队,学校老师持上岗,有着丰富的叛逆管教经验;
    • 军事化管理,包括洗衣服、整理内务,制定短期学习计划等,帮助孩子摒弃懒散习,培养良好生活习惯;
    • 拒绝打骂体罚,以心换心,让孩子重新拾回积极向上的心态;

    2、慧诺特

  • 机构介绍:叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其*意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了表现自己的非凡,他们也就对任何事物都倾向于*的态度。对于不同的孩子来说叛逆期的时间也不太一样,十六岁不是大多数孩子叛逆期的高峰,大多数孩子叛逆期的高峰在14岁,开始年龄10~12岁,结束年龄16~20岁、有些到24岁才结束。
  • 开设课程:专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
  • 机构优势:

    • 军事化管理,教官陪护心理咨询老师定期辅导,心理辅导是学校的重中之重;
    • 帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩;
    • 帮助家长把孩子养成,内心强大不怕困难,发自内心要成为优秀的人,并努力奋斗;

    3、正苗启德

  • 机构介绍:学校注重校园文化建设,为学生提供多种文化活动。学生可以加入艺术团队、学习音乐、绘画等课程,还可以参加各种比赛和表演活动,帮助学生成长为一个全面而富有文化底蕴的人。
  • 开设课程:孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
  • 机构优势:

    • 学校以心理教育为主导,行为习惯培养相配合,让孩子发自内心的改变,不单单是表面的;
    • 在这里,你会发现设施完美、设备一应俱全。无论你想要进行篮球训练还是跑步锻炼,这里都有专门的场地。同时,功能厅室的设置也将为你提供更多的选择,例如心理辅导室等空间;
    • 全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果,售后无忧;

    4、护航

  • 机构介绍:我们是一所合法的反叛学校,旨在帮助青少年克服成长中的各种挑战。我们提供专业的心理辅导和培训,以帮助孩子们学会感恩父母,养成良好的生活习惯。
  • 开设课程:孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题,从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
  • 机构优势:

    • 帮助孩子调整心态,给予合理的干预,让孩子发自内心的变好,变得积极向上;
    • 严谨规范的行为训练,从生活习惯、言行举止、形像气质等各方面打造阳光健康的孩子;
    • 拒绝打骂体罚,以心换心,让孩子重新拾回积极向上的心态;

    5、爱德思睿

  • 机构介绍:作为一所叛逆学校,该校采用全封闭教育模式,注重孩子们的道德和心理健康培养。学校配备了专业心理辅导老师和军事化管理人员,为孩子们提供全方位支持和帮助。
  • 开设课程:厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
  • 机构优势:

    • 通过心理辅导和体验教育,增强孩子的学习动力,恢复亲子关系,并帮助他们重新确立学习目标;
    • 设施完善,设备齐全,拥有篮球场,环形跑道等运动场地,配备心理辅导室等各种功能厅室;
    • 学校会给孩子做思想引导,让孩子变的乐观,积极向上。学会勇敢面对和处理负面情绪;

孩子在青春期这个年龄段,接触社会越来越广泛了,首先作为家长的,不能再当她是小孩子那样管束得那么紧,需要给予一定的*空间。然后要多交流,十几岁了,这个年龄段的孩子有自己的*性,作为家长,不能事事都以长辈的威严去对待她,需要多点的平等交流。


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