随州市青少年叛逆厌学管教中心

一、随州市青少年叛逆厌学管教中心

1、叛逆孩子，都是没有刹车的法拉利

青少年使用大脑情感部分多过逻辑和理智的部分，因此他们遇事惯常的反应是依据情感和直觉，容易一惊一乍。而青少年大脑的额叶皮质负责“控制、计划、短期记忆、组织、情绪控制”，然而这部分却仍在发育之中。因此，青少年就好比“一辆没刹车的法拉利”，家长要对情绪化的孩子多加耐心。孩子情绪上来的时候，做家长的自己要冷静，更不要和孩子一般见识，自己跟着失控。父母不要盲目攀比，而忽视了自己孩子的长处。

2、家长应该，减少冲突，顺应孩子，体验犯错

孩子特别叛逆不听话的时候，孩子是听不进去家长的金玉良言的，只会认为家长的想法陈旧了是不对的。叛逆期的孩子*意识和自我意识强烈，具有强烈的冒险精神，喜欢按照自己的想法去做事情。有句话叫“不撞南墙不回头”，很适合叛逆期的孩子。家长不如在确定孩子的行为产生的后果比较轻的情况下，顺应孩子，放手让孩子去尝试，让孩子吃点苦头。孩子受到教训，就会知道事情的对错，会自动改正自己的行为。家长应该多了解孩子，多陪陪孩子，不要孩子一犯错如就打骂。

3、叛逆期的孩子，内心其实很脆弱

青春期的孩子荷尔蒙突增，大脑结构剧烈变化，生理心理发育迅速，爱面子，自尊心强等等，造就了这个时期的孩子情绪极不稳定，对外界的评价很在意，加上中学生的学习压力大，孩子也渴望能考个好成绩，有个好未来。孩子在面对学习和成长的多重压力下，最渴望得到的是父母的安慰和鼓励。毕竟他们还只是一个内心脆弱的孩子，这时候的家长只要对孩子多一份包容，让孩子感受到父母对他的爱一直都在。在家给孩子一定的空间，让孩子把心里的不满，困惑等负面情绪释放出来。相信在父母的帮助和引导下，孩子的青春叛逆期一定会很快过去，并能顺利成长为更好的自己。要学会尊重孩子，不要总感觉自己是长辈，拿架子孩子会反感。

学会理解并善于换位思考。无论孩子的情绪是多么的强烈和不合理，父母都应该学会理解和分析孩子的情绪为什么会如此强烈，为什么会变得不合理，然后对症下药。具有同情心的父母总是更有可能抓住孩子的心，让孩子感受到父母对孩子的爱，孩子才更愿意敞开心扉，谈论真实的想法。甚至妈妈只需要“嗯”、“这样啊”等简短的话来表示理解就能帮助孩子更冷静地思考，即使是母亲的同情，不能立即平息愤怒或委屈的孩子，但被同情影响的孩子也会怀有一定的感激，从而缓解父母与孩子之间的紧张关系。

二、随州市青少年叛逆厌学管教中心

随着电子产品的普及，陪伴孩子的大部分都是手机、电脑，久而久之孩子就习惯了手机电脑的陪伴，最后到了网瘾影响了日常生活，生活作息习惯黑白颠倒，甚至危害到身体健康，家长可以考虑把孩子送到正规的戒网瘾学校，离开电子产品的大环境，在戒网瘾学校专业心理老师的辅导下，加上戒网瘾学校科学合理的转变方式，相信孩子能够摆脱网瘾的束缚，回到正规的生活轨道。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

叛逆特训学校，通过心理辅导为主,外加特长教育、军事教育、以及科学的教学理念去帮助迷途少年成功蜕变，那么“随州市青少年叛逆厌学管教中心”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.正苗启德青少年教育学校（教学质量好）

2.萃华封闭教育学校（资质齐全）

3.湘学坏习惯改造学校（师资不错）

4.新目标叛逆纠正基地（受欢迎度比较高）

5.护航戒网瘾学校

以上排名不分先后，叛逆学校的选择也有技巧，建议多对比两家学校，然后根据学校的价格，口碑，师资等等多维度对比，再做决定。

三、正苗启德机构介绍

1、正苗启德青少年特训学校，成立于2007年，学校主要以心理辅导为主，在校心理老师都是从事心理辅导工作两年以上，有丰富的叛逆期青少年心理辅导工作经验，能及时安排和处理孩子孩子在校情况，跟家长及时反馈沟通。

2、正苗启德青少年特训学校采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

四、正苗启德机构优势

正苗启德特训学校优势：

学校医务室：

1、正苗启德青少年特训学校建设有医务室，在学生健康方面，轻微常见病的一般诊治。负责师生轻微常见病症的积极、规范诊治，可在充分诊断后，开具非处方类常用药品。如病情持续，应提醒患者到正规医院作进一步检查治疗。

2、意外伤害的临时应急救护。实行24小时值班制度，负责师生意外受伤后的科学规范应急救护。轻微伤害事故可进行简单的清创、消毒、包扎、消肿止痛等临时性救护措施，同时提出到正规医院作进一步拍片、透视等检查治疗建议。严重伤害事故应立即拨打120急救，同时进行临时性紧急救护，做到科学、规范、及时。

3、传染病防控制度的制定和落实。负责季节性、流行性传染病的监测、预防和接种等工作；负责建立健全传染病防控制度，发现流行并传染病要及时隔离、消毒等，防止在学校流行；协调各教学部做好传染病防控的各项工作要求。