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为什么同是一个班的，为什么差距这么大呢。我们不能说确切的依赖天赋，尽管说有些同学确实是有天赋，但也有很多学渣通过一段时间的努力变成学霸的！我们永远相信一个道理，就是，天才都是百分之一的天赋和百分之九十九的汗水堆成的，你在数学这门课上下的功夫足够多，足够深你自然也能有一定的提升，如果没有就更好的寻找方法去提升！那么，我们在辅导班怎么去学好数学呢？这个问题并不是我们所有参与辅导班的同学会想到的，一般同学只会想到这个辅导班的辅导效果怎么样，而不会想到自己该怎么去学好数学。所以，这个问题也成为了数学开班前的第一个讲解内容，在接下来的学习过程中，每个人都有一个很好的学习规划，并且还会记录每一位同学的阶段。

进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重，基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。

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有相当多的同学课堂上认真听讲，积极思维，笔记也记得相当不错。但是，一节课下来，问问他们都掌握了什么内容，都说不清楚。而有的同学想把老师在课堂上讲的每一句话都记住，这愿望是好的，但很难实现。那么，一节课45分钟怎样才能提高效率，收到好的听课效果呢？这就需要明确课上要听什么。根据多数人的经验，课堂上要做到“三听”，即听思路、听联系、听重点和难点。