浙江封闭式青少年叛逆军事化管理学校五大排名一览

专门收叛逆学生的学校，其实也就是叛逆管教学校。这类学校就是专门接收厌学、逃学、早恋、夜不归宿、离家出走、打架斗殴、吸烟酗酒等问题孩子的特殊教育学校。目前国内这样的学校并不少，只是为了隔绝复杂的社会环境，一般都在郊外，因此很多家长没有见过。不过这类学校也有好坏之分，有的并不具备专业矫正问题孩子的资格，但是打着叛逆学校的旗号招收问题孩子，使用粗暴的教育方式对待学生，所以家长们一定要谨慎选择。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

1、020：帮助孩子重拾阳光、积极的生活态度，热爱学习，热爱家庭，感恩父母，感恩社会，为社会的安定，发展作出了应有的贡献。

2、纽特：采用独特的教育方法，鼓励学生参与课堂活动，培养学生的自立能力。学校的师资力量雄厚，拥有一支经验丰富的教师队伍。

3、励萱：青少年叛逆教育学校实行民办公助性质，是一所专门接受家长和政府委托，针对10至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导，学校远离市区，孩子没有机会接触到复杂的社会环境，环境安静，自然舒适。

4、德志未来：10余年专业针对叛逆期，青少年行为习惯矫正教育，专门解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍等成长问题。

5、成龙：青少年素质教育是一家经验丰富的青少年网瘾戒除中心，设施齐全，设有图书馆，计算机室，多媒体教室，形体式运动操场等。

青春发育期孩子的明显特点是比较敏感、风险和不理智，但这不是孩子所想要的，反而是由生理作用影响的。科学研究表明，青少年的脑部和边缘系统早已完善，这代表着孩子有较强的情绪体会能力。殊不知，承担客观作用的大脑皮质需到二十几岁才会完善。这也代表着青少年如同一个随时随地很有可能被引燃的火药桶。她们也注重自尊心，但常常做错事。一旦情绪失控，孩子很容易一失足成千古恨。

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1、020：通过劳动体验锻炼孩子自理自立能力，体验父母的辛苦，回归家庭、回归社会。

2、纽特：学校由励志特训教育基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地六大特色板块组成，品类丰富，适合学生多方位的发展体验，沉浸式生活体验。

3、励萱：感恩教育，让孩子学会珍惜、学会感恩父母、老师、体验艰苦环境，励志好好学习；

4、德志未来：军事锻炼，学习军人雷厉风行的优良作风，培养青少年坚韧不拔，顽强拼搏的精神；

5、成龙：集训营收获，拥有分析和解决问题的能力，学会感恩，体谅父母。提高户外生存能力；

许多家长都在为小孩厌学怎么办所烦恼，不知该如何应对孩子出现的厌学叛逆问题。青少年心理咨询认为其实家长可以选择先放平心态，首先学会正确的看待这个问题，每个孩子成长到一定的阶段，小孩子厌学这个问题对每个孩子来说多少都是会经历的，不可避免。不要把问题夸张化，要从孩子产生厌学叛逆的原因抓起，对症下药。

这里为大家着重介绍正苗启德

推荐正苗启德

1、正苗启德教育：教育基地采取情景体验式教学方法，通过丰富多样的活动和项目，激发学生的学习兴趣和潜能。学校注重培养学生的团队合作能力和社交技巧，使他们在成长过程中更加自信和积极。

2、正苗启德教育：该校的教育理念是以学生为中心，注重培养学生的自尊心、自信心和责任感。学校采用个性化教育模式，针对每个学生的不同情况，制定个性化的教育方案，帮助学生克服叛逆问题，建立良好的行为习惯。

3、正苗启德教育：是一所特别的学校,它专门接收一些有些叛逆的孩子,通过全封闭的教育方式进行统一的课程学习。这些孩子来自全国各地,有的是因为学习不好而叛逆,有的是家庭问题导致的叛逆。

4、正苗启德教育：由于学校的特殊性质,其招生条件也十分苛刻,需要学生提交很多个人资料,并经过筛选、考察、面试等多个环节才能进入培训。学校的师资力量相当强大,由专业的军训教官、体育教练以及心理学家组成。学生们在设施完备的校园里进行严格的军事训练、体能训练以及心理训练,以此来强化他们的意志、品质和对生活的认识。

14岁无法管教怎么办?

1.学会放手。

在青春期这个由未成年迈向成年的特殊阶段，孩子最想要的大概就是*。也许有些父母会认为孩子还小，一放手就会出问题。其实父母越控制，孩子越没有责任感。父母该放手的时候就要放手，给孩子一个锻炼的机会，让孩子成长。

2.改变说话方式。

命令式，教训式，否定式都不适合和叛逆期的孩子交流，很多父母习惯于命令孩子，比如：“快睡，还玩什么玩，听不见吗”。“怎么还不写作业”。如果不改变这些说话方式，很容易引起孩子的逆反心理，严重的还会公然反抗，换个口吻和孩子交流会好很多。

3.言传身教。

希望孩子达到什么标准，不能只是口头限制，父母还需要自己做到位，比如，不允许孩子总是用手机玩游戏，而父母总是用在玩手机，这样孩子肯定不服气。

4.用爱代替唠叨。

青春期的孩子之所以不喜欢父母，是因为他感受不到父母的爱，因为这种爱被无休止的唠叨、指责和说教隔断了。此时，如果父母试图把自己的心态放回孩子两三岁的时候，那么，相信父母这种无条件的爱足可以软化孩子与自己的对立。

其实教育最重要的是父母本身。每一个孩子都有青春期，但表现完全不同。大部分的叛逆儿童都无法摆脱以下三种家庭管理模式：缺乏关注和关心;或者过渡管教和约束;或者是过渡放纵和纵容。通过家长的对比与反思，反思父母自身教育中存在的问题，坚定地进行自我改造。当家长们改变他们的教育方式时，孩子才可能一起改变。

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