云南文山全封闭叛逆管理学校

一、云南文山全封闭叛逆管理学校

1、军培教育（教学质量不错）

• 军培教育（教学质量不错）--24小时监控，学校实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;心理辅导：孩子到校，为了帮助孩子制定改正计划，我们安排专业心理老师对孩子进行一对一心理疏导服务。

2、圣贤训教育（办学正规）

• 圣贤训教育（办学正规）--科学的教育方式：通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理，重塑孩子的认知;禁止教官打骂体罚孩子，充分尊重孩子，深入孩子的内心，公平公正，引导孩子蜕变。

3、宇凰教育（学校环境好）

• 宇凰教育（学校环境好）--24小时远程视频监控系统，实施透明化管理，邀请家长督学，保障孩子安全;一素质教学：提出以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等相结合融为一体，通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为孝顺、善良、快乐、健康向上的阳光少年。

4、兴华励志教育（学员满意）

• 兴华励志教育（学员满意）--设有一对一和多对一的专业针对性心理辅导方案，干预网瘾背后的心理问题，让每一位孩子的问题得到快速辅导和化解，确保孩子的转变效果;正规素质教育基地，教育模式好，丰富办学经验。 并制定针对性矫正方案，满意后再入学。

5、宇凰教育（学校环境好）

• 宇凰教育（学校环境好）--全封闭军事化管理模式，老师与学生同吃同住，军事化管理改变孩子懒散的生活习惯，培养孩子的纪律性和生活自理能力;教学设备先进，设有心理辅导室、音乐治疗室，图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所。

6、大正教育（家长认可）

• 大正教育（家长认可）--主要针对网瘾、叛逆、古怪、逃学厌学、自闭、早恋、懒惰、抽烟、喝酒、打架、亲情冷漠、离家出走、脾气暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏计划性和主动性等问题的青少年群体

7、善聆教育（师资不错）

• 善聆教育（师资不错）--课程优势：我们作为一家正规青叛逆厌学青少年心理疏导机构，会根据孩子的情况制定一对一心理辅导课程，且我们课程是哈佛大学、斯坦福大学、北京大学、北京师范大学、中科院等顶级脑科学专家团共同研发;24小时远程视频监控，实施透明化管理，家长随时可以看到孩子在校画面。

8、护航教育叛逆戒网学校

• 护航教育叛逆戒网学校--军事化封闭管理：军军培青少年特训学校采取准全封闭准军事化管理模式，师生同吃同住，切实保证学生安全，在日常生活中，密切关注学生的思想变化;同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，查漏补缺，不耽误孩子的文化课学校。

9、明轩叛逆纠正基地

• 明轩叛逆纠正基地--全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯;全封闭式军事化管理培训模式，教官老师与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及良好的生活习惯，培养孩子责任感。

10、励心志学教育（比较受欢迎）

• 励心志学教育（比较受欢迎）--签订合同保证辅导效果，教育团队，用心沟通，拒绝打骂体罚，通过微信群与家长24小时互动，发布学员在校即时照片，接受家长监督，与家长联手为孩子健康成长护航;农村劳动体验教育 学校定期组织学生进行劳动体验农活，亲身感受劳动的辛劳的同时，指导生活不容易，懂得感恩。

二、我们的优势

• 1.学校开设24小时远程视频监控系统，孩子入学，家长手机下载远程监控APP软件，可实时了解孩子在校情况。
• 2.针对10-18岁青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校军事化管理，全封闭式教育模式。
• 3.孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。
• 4.国学教育传授孩子仁、义、礼、智、信为做人之根本，以传统文化为载体，通过音乐 文献等传授予孩子，旨在为孩子培养正确的价值观和道德准则。
• 5.学校采取全封闭军事化管理模式，让孩子隔离之前的生活环境（家庭环境、网络环境、不良朋友圈），正确的引导让孩子能够有效的*思考自身存在问题。

三、叛逆知识分享

孩子厌学和叛逆的原因是什么？

原因一：父母之间的不和谐会影响到孩子。当家庭有了问题，父母之间的关系并不融洽，经常会有争吵的时候，孩子会感到厌恶，但是也会感到无奈。就会以逃避或厌学来表达自己的不满。

原因二：比如某些电影、电影，对反抗者的个人行为进行了美化，对其实力进行了夸张，对其进行了宣传。很多中学生都很欣赏电视、动画片里的“叛逆英雄”。

原因三：有些孩子因为学习成绩差，受到了很大的挫折，导致他们无法适应班级的学习，所以才会放弃。在此也有进展，说明了一种理论上的心智功能是怎样回到现实中去的。当理智的性质变成一个完整的整体时，它就是一种可能。