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甘肃省兰州市城关区排名前列高三辅导机构名单出炉

机构:学大教育 时间:2024-12-28 18:57:33 点击:23
本文引言

高三一对一辅导对考生的帮助很大,老师单独辅导,针对性更强,查漏补缺,提优补差,课程可以个性化设计,老师也能很快发现学生的薄弱点,然后针对性补习,要比好多学生在一个班级里效果会好的多,在当地那么多高三一对一辅导机构,哪家高三一对一辅导机构专业呢?哪家好呢?小编整理了以下关于高中补习的相关内容,可供需要的同学以及家长参考选择;

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关于学大教育

学大教育始终坚持提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导、艺考文化课辅导、在线辅导等。总部坐落于北京,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400+所学习中心,已拥有4000+多教师。

高中预科、高中个性化课程

课程介绍:

基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过"采集,处理,转化,跟踪,搜索"的方式,专注于研究学生学习行为数据,整理分析学生学习案例,设计执行个性化教学方案,从而实现针对性教学与及时准确的教学服务,对学生学习全过程实施全场景一站式管理,为学生提供科学的学习条件与学习环境。

适用学员:

想挑战自我,想挑战更高目标的学员

复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的学员

对题型分类困难,需要专业老师归纳总结的学员

对未来发展方向明确清晰的同学

教学体系:

测:统一入学测试,了解学习状态、测出智能优势,分析学员综合学业情况。

评:对学员每一次进阶做出科学的评价,定期对学生的学习习惯进行评估。

讲:学大一线教师依据每位学员特点,科学合理的讲解知识。

练:随堂练保证教学质量落实,课后练巩固所学知识,专项练确保知识灵活运用。

考:阶段测试及时掌握学员的学习情况。

授课内容:

数学:重点把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点;侧重巩固基础知识,形成系统化知识体系;

英语:重点复习必备词汇,短语句型汇总,语法考点;练习阅读理解,完形填空,书面表达;重点把握英语考试动态。

语文:注重知识系统化整理复习,在积累的基础上实现质变。夯实其础,训练学生语言感悟能力。

其他:物理、生化、文综。

课程特色:6+1教学管理模式

1.深度学习管理体系:实现学生在整个学习过程中的主体地位。

2.学业规划师:负责学生的学习测试分析、学业规划、学习方案制定。

3.学习管理师:对学生的学习进行全程跟踪,记录学生成长档案、及时调整学习方案,保证学习目标的达成。

4.专属学科教师:针对每个学员进行个性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控。

5.专业教研团队:准确把握考情、学情变化,进行教学产品的开发与升级迭代。

6.学术顾问:各地中命题的教师,为教学提供专业准确的命题考情分析及教学教研建议。

7.教学督导:监督教师的整个教学过程与学生的学习过程,关注异常情况并及时进行调整与处理以保证教学质量。

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相关知识分享

高考语数英三科该如何复习:

一、语文科目复习建议

高考语文要想提分必须做好三件事:*件是教材再巩固,教材基础夯实加固,教材精髓融会贯通,记忆对比显神通;第二件是知识框架再梳理,框架有型,答案可依,框架突破,有法可循,不随意,不拘泥,步步精准。第三件是阅读作文再融通,重阅读,于阅读中寻作文法;重积淀,于素材中寻作文材;重时事,在时代中析作文理。

二、数学科目复习建议

高考生在数学复习中,要收集错题,重视选择题,保存好本学期的所有数学试卷,并认真订正错题,为6月存一笔宝贵的复习资料。数学选择题分值重、难度小、考点多,既是得分的基本盘,又是检查知识漏洞的好工具,每周至少定时完成一套,用时45分钟左右,基础薄弱的同学争取完成两套!高考延期一个月,传统的数学复习节奏和规划需要改变,要认真研究数学真题、摸清规律、查漏补缺、夯实基础等都是有必要的。

三、英语科目复习建议

高考生在剩下的复习时间里,首先必须制定具体的学习时间表,比如,你可以利用早读增强需要记忆的内容;对于单词,可以利用零碎的时间记忆;对于阅读,则需要分配较多的时间,集中进行练习。其次,你要抓住需要提升的重点部——阅读理解和完形填空,因为这两个题型检测同学们的英语综合能力。最后,你还需要关注高考真题,通过做真题能够抓住复习的重点,还能掌握解题技巧,从而轻松应对英语考试。

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本文结语

作为父母,就必须谨慎地为孩子选择补习班,绝对不能草率作出决定。毕竟,时间和金钱都花了,选择正确的补习班,才能帮助孩子们提高学习成绩,而不是浪费时间。学大教育专注于提供个性化服务,致力于帮助学生提高学习成绩,激发潜能,根据每位学生的需求和偏好定制个性化辅导项目,并配备专职专业辅导团队进行一对一辅导。有需要的朋友请拨打文章底部的电话咨询,会有专业的老师为你免费解答所有疑问!


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