云浮市叛逆少年改造名校TOP5家长亲测好评的优选之地

叛逆期是青少年在成长过程中必经的一个阶段，也是容易引起家庭教育矛盾的时期。在生活中，我们不难发现许多孩子在叛逆期表现出厌学与逆反的行为，让家长们很难应对。对于这个问题，一些管教学校应运而生，孩子厌学叛逆期管教学校靠谱吗?更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

1、慧诺特：设立专人档案，定期跟踪指导，帮助孩子摆脱厌学情绪，克服心理障碍，让孩子边的乐观开朗，尊敬长辈，遇到困难不退缩不害怕。

2、知恩：是为帮助存在早恋、网瘾、厌学逃学、叛逆、离家出走、混迹社会、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

3、新目标：专注青少年叛逆矫正，10余年教学经验，家长比较认可，针对青少年网瘾、厌学、辍学、严重叛逆及情绪障碍等问题进行矫正。

4、好孩子：是一所著名的针对叛逆儿童的网络成瘾预防教育学校。它成功地帮助了许多叛逆的孩子回归正常生活，并受到家长的高度赞扬。

5、善聆：当孩子叛逆严重，网瘾严重，顶撞家长，休学退学，离家等等不良问题严重的时候，家长管教不了，可以考虑送孩子到这里改造。

青少年叛逆学校的成因主要有三个方面：家庭、社会和学校。首先，家庭因素是导致青少年叛逆学校的主要原因。家庭缺乏爱心和理解，导致青少年叛逆。其次，社会因素也是导致青少年叛逆学校的重要原因。社会环境不好，缺乏爱心和关爱，导致青少年叛逆。最后，学校因素也是导致青少年叛逆学校的重要原因。学校的教育环境不好，课程落后，师资力量不强，导致青少年叛逆。

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1、慧诺特：落实管教周期，家长监督关注进度。这也是在叛逆期当中管教时都要精准把握好的。只有在进度上越快，在管教过程中落实周期较短，说明在特训方面的实际效果上也是很不错的。那么，叛逆孩子改变学校|特训学校对不同的叛逆孩子都会拿出不同的管教周期，为的就是在训练过程中带来的实际效果上也是很不错的。

2、知恩：提供完善的文化课程教育和辅导，为的就是在孩子全面综合发展的过程中不会因为成绩不理想的。所以说，在心理、行为和成绩等方面都要进行专业精准的辅导，才能够让孩子在经过管教之后，在学习的效果上也是很不错的，做到让家长会越来越不操心的，真正在学习上会更加专业高效的，得到了家长的肯定和信赖。

3、新目标：学校因材施教，课余时间给学生做各项技能培训、学校设有蓝球厨艺、舞蹈、音乐、乐器、象棋、围棋、国画、书法等兴趣班，培养孩子的兴趣爱好，重塑孩子的人生观、价值观、世界观。

4、好孩子：通过多样化层次的教育模式，为的就是转移叛逆期的一些注意力，从而朝着正能量的方向发展，这样经过多角度的实践之后，都会知道这在课程的设置要求和细节上也是会越来越严谨的。那么，对照叛逆孩子管教学校|青少年教育学校的教学来看，推出的特色课程上也是很完善的，为的就是在创新教学过程中值得信赖。

5、善聆：通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知，学校开设普通文化课，父母担心把孩子送到这会影响到孩子的文化课，我们学校开设有普通文化课，这样孩子不但可以改掉以前的不良习惯，还不耽误文化课。

尊重孩子做大人的意愿，改变和孩子的相处模式，家长要学会和孩子做朋友，要努力做到平等交流，而不是一味用家长的权威去压制，要从过去命令式的说话语气，变成善于提问和倾听，多和他们协商规则，少讲道理。

这里为大家着重介绍正苗启德

推荐正苗启德

1、正苗启德教育：该学校采用一系列独特的教育模式，旨在帮助叛逆期的青少年重塑品行、进行心理辅导、文化熏陶以及特长培养等方面。全封闭式的环境让学生远离外界干扰，专注于个人成长。同时，学校设置严格的规章制度，倡导纪律和秩序，培养学生良好的自律能力。

2、正苗启德教育：叛逆学校的教育目标是帮助叛逆孩子走出困境，树立正确的人生观和价值观。这些学校注重培养学生的心理健康和自信心，关注他们的思想道德发展和行为规范。通过专业的辅导和教育手段，学校致力于提升学生的综合素质和社会适应能力。

3、正苗启德教育：正规的叛逆孩子管教学校，学校的课程有文化课程、军事化行为管理课程、心理辅导教育课程、兴趣培养课程，其中最主要的还是心理辅导课和军事化行为管理课程，每一所正规的叛逆孩子教育学校都会安排有一定数量的心理教育老师，正规军事化行为训练教官和一名军事总教官。

4、正苗启德教育：校是一所专门针对青少年叛逆问题而设立的学校，旨在帮助家长解决孩子的叛逆行为。学校注重培养学生的自尊心、自信心和责任感，采用个性化教育模式，关注青少年叛逆问题，注重实践教学和团队合作精神的培养。该校为青少年的成长和发展提供了良好的支持。

孩子厌学沉迷网络的原因有哪些?

1.家庭关系比较差，亲子关系比较紧张，父母往往在咨询前，父母和孩子矛盾很激烈。

2.家庭由一位强势焦虑的母亲和一位淡漠的父亲构成，父亲在家庭生活中间很少参与家庭教育，当孩子出现问题的时候，更多的是否认、忽视，不积极面对。

3.家长缺少耐心或爱心，管理方式粗暴。在这种家庭中，孩子的人格、自尊、意志、权利等不被尊重，家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。

4.家长不合理的期待，对孩子要求严苛。孩子学习压力大，厌学情绪就容易产生。如果家长只知道一味追求学习成绩，孩子只会用其他方式来反抗。

5.孩子自身自控能力差，不能抵挡住网络的诱惑。

孩子做的事，不要每件都指手画脚，许多事可以放手让他自己去做。对需要干预的事应采取适当的方式，如采取激烈的方式就易产生隔阂或加深隔阂。如有更多需要了解或不明白的问题，请致电咨询，我们会有专业的老师为您做出专业的解答！