高中数学选择题答题技巧
1、排除法、代入法
当从正面解答不能很快得出答案或者确定答案是否正确时,可以通过排除法,排除其他选项,得到正确答案。排除法可以与代入法相互结合,将4个选项的答案,逐一带入到题目中验证答案。
2、特例法
有些选择题涉及的数学问题具有一般性,这类选择题要严格推证比较困难,此时不妨从一般性问题转化到特殊性问题上来,通过取适合条件的特殊值、特殊图形、特殊位置等进行分析,往往能简缩思维过程、降低难度而迅速得解。
3、极限法
当一个变量无限接近一个定量,则变量可看作此定量。对于某些选择题,若能恰当运用极限法,则往往可使过程简单明快。
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机构优势:
学员评价:
高三有没有必要上辅导班?高三报辅导班有用吗?很显然,只要你想学习,什么时候都不晚。高中这个阶段学习强度很大,每天的学习任务很多。只要肯学习,思维不是很僵硬的孩子,成绩也不会查到那里去。如果能在别人休息的时间,有更多的精力去补习一下自己的弱科,那不过了。高三大量的联系,很可能会让自己的大脑暂时性的迟钝,会出现成绩不上反而下降的现象,这个时候是学生学习的一个瓶颈期。学生可以报个辅导班,让老师一对一的辅导一下,不仅可以消除自己的知识盲区,而且可以节省自己研究问题的时间,进而学习效率。所以,如果有报辅导班的念头,那就抓紧时间行动,别在思考是否要报名辅导班这种问题上浪费时间。
高三补课建议补哪几门?高三补课哪些科目比较有用?能拉开分数比较大的就是数学英语,但是如果基础很不好的同学,到高三再补课可能就比较吃力。而对于英语,可以侧的阅读和写作,通过培训老师针对性的写作训练,英语成绩仅仅在写作上,就可以很大的一个层次。另外,除了语文、数学、英语这三门主要课程外,那些偏科的,哪门课程最薄弱,空间,就是补课的方向。但一定也要注意基础,比方学生的物理底子本来就非常的差,难度是非常之大,到了高三再把更多的时间去补课物理上,就得不偿失了。
一般而言,补习都是补差,高考科目薄弱要及时辅导夯实基础,补上学习短板,做到各科均衡发展。对于物理、地理、生物等容易偏科的科目不能大意,尤其是注重理论与实践结合的物理学科在课后辅导中应关注,注意构建物理学科思维体系。再强调一点,有的偏向文科学生的家长觉得文科的课程主要是背诵,不需要补课,这种思维是错误的。如果学生能够理解这个背后的意义,那就非常的容易,背诵起来,知识点中的一二三,层次分明,思路清晰,是非常能的。而如果不知道知识点背后的深层含义,只能是机械的背诵,往往写了一大段的内容,得分点却没有几个,这就是为什么好多的文科学生的成绩不高的原因。
高一补课还是高三补课。如果在高一时,学生的成绩是偏上水平,也是建议补课的,因为辅导老师可以更加有针对性的,为学生做出成绩计划。除了在学校接受正常工作日的教育,学生们有的会选择去课外班补课,一来巩固自己学的知识,二来可以提前学习学校老师还没有讲的内容。综上所述,高一是高中三年的开始,好的起点当然也会助力学生未来的学习和生活,所以家长在选择到底给不给孩子补课上面,一定要全面考虑各种因素。加油,你是的。
高三辅导班报名有用吗?需要报名吗?只要付出肯定会有收获,不劳而获只能是空想。考虑要不要报辅导班不如去真是的去实践一下才知道是否有用。如果学生各科基础知识还可以,就是融汇贯通差一些,那通过辅导班上老师一对一的指点,可能会给学生醍醐灌顶的感觉。而且辅导班可以让自己充分利用学习时间,在老师的带领下学习效率,比你自己在那里闭门造车,半天研究不出一道题来讲太有用了。学习效率上去了,学生在课下多回顾,多练习,那么就近在咫尺了。
高中毕竟是以学业为重,跟小学和初中不一样。不再是上课效率好就可以,还需要大量的练习,逐渐形成思维习惯和肌肉习惯,这样才能在高考中稳定发挥。大量的练习就需要时间,所以假期选择上辅导班的学生的思维连续性要好一些,没有上辅导班的学生开学之后可能会有一定的适应阶段。
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