南阳市靠谱不良少年特殊教育学校排名汇总

南阳市靠谱不良少年特殊教育学校排名汇总

1、立禾青少年素质教育

立禾青少年素质教育拓展训练+感恩教育+社会实践。考虑孩子的个性和需求，每个孩子都是独特的，采取适合孩子个性需求的教育方式。

2、孔德青少年特训学校

孔德青少年特训学校专门帮助未成年人解决沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及离校问题等，常年招生。突出家长课堂、家庭教育、心理辅导等办学特色，旨在改善家庭亲子关系，帮助孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力。

3、励萱青少年叛逆教育学校

励萱青少年叛逆教育学校主要针对12-18周岁的青少年，特别是存在以下问题的学生：叛逆、不听从家长和老师教导，经常与家长和老师发生冲突；厌学、逃学，对学习失去兴趣，成绩下降；沉迷网络，无法自拔，影响学习和生活；早恋、网恋，影响学业和身心健康；亲情冷漠、不善于和他人交流，人际关系较差。以心理辅导、军事管理、军事拓展、法制教育等多种方式，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。

4、新启航青少年特训学校

新启航青少年特训学校是一家拥有丰富经验的教育机构，专注于管教叛逆孩子。他们通过专业的心理辅导和军事化管理，帮助学生改变不良习惯，提高学习成绩。注重学生的心理辅导和情绪管理，为学生提供专业的心理咨询和疏导服务。学校通过深入了解学生的内心需求和问题，制定个性化的教育方案，帮助他们平稳度过叛逆期，建立积极的人生观和价值观。

5、新起点叛逆素质教育学校

新起点叛逆素质教育学校严格的行为规范和日常训练，引导学生逐步回归正轨。秉承改变一个孩子，幸福一个家庭的教育理念，整合青少年心理健康、青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁。

以上排名不分先后，仅供参考。

立禾青少年素质教育教育优势

我们的课程

1、一对一心理辅导，时刻关注孩子心理状态，重视孩子心理健康，给孩子良好的心理成长环境

2、体能训练和文化教育两手抓，既能让孩子多加运动身体健康，又能保证学习不耽误

3、准军事化管理，培养孩子意志坚定，严于律己的精神，有助于帮助孩子戒掉网瘾

4、设置劳动课程培养孩子吃苦耐劳的精神

5、设置国学课程，陶冶孩子情操，全面发展

6、24小时全程监控，及时回应家长需求，保证孩子安全

7、经验丰富的教师团队，给孩子创造一个良好的学习环境

专业的事要交给专业的我们来解决，相信我们，为您培养一个积极阳光的少年！

叛逆孩子全封闭成长基地是一家专业辅导青少年改善厌学逃学、叛逆、网瘾、早恋等成长问题。学校着力于孩子认知改变和心理问题的疏导，学习兴趣的恢复与培养，良好行为习惯的养成。在全国范围内都有知名分校，帮助叛逆孩子快乐学习。热爱生活是我们的教学宗旨。有任何疑问拨打下面热线电话，我们会给您推荐最合适的学校。

家庭教育资讯

怎么教育脾气特别倔的孩子

1、适当让孩子尝尝倔强脾气带了的后果。孩子脾气倔强，执意要做某件事情的时候，家长在判断没有危险的情况下，让他尝试一下，如果失败或者造成后果，让孩子体会脾气倔强造成的损失，打压打压孩子的锐气。

2、对年龄较大的孩子要注意换位思考。如果你的孩子已经到了一定的年龄，有一定的*思考能力，这时候你就要注意站在孩子的立场考虑问题了，在孩子沟通的时候也要注意加入你换位思考的内容，让孩子知道你也考虑了他的想法。同时，家长将自己的立场、观点表明，让孩子清楚理解家长的想法。

3、要坚持原则。通常给孩子划定的底线不能轻易破除，不能向孩子妥协。如果家长没有原则，就会让孩子出现混乱的情绪。假如某一次孩子意外发现吵闹让你没有坚守底线，下次他会采取同样的方法逼你就范。要知道坚持原则是让孩子主动放弃倔强的最佳方法。

4、家长以身作则。你的孩子是你的一面镜子，从孩子身上可以看到大人的影子。如果你的孩子很倔强，大人也应该检讨自己的言行举止，在生活中，特别是孩子面前要注意建立和善、大度、容易沟通的形象。凡是多和孩子商量，不要一味的发号施令，遇到孩子有不同想法的时候，注意聆听孩子的声音，并且耐心的与孩子交流想法。

5、营造和睦的家庭氛围。外部环境，特别是家庭环境，家庭对孩子性格养成至关重要。在和睦和谐的家庭中成长的孩子，性格发育会比较健全。相反，家庭氛围不佳，家长经常吵架，孩子性格养成会出现偏差。

6、不要打骂，交流最重要。语言沟通是建立和谐关系的前提，也是让孩子充分理解他人、改变倔强性格的关键。通过言语交流，让孩子不要固守某一种想法，知道完成一件事情有很多选择。

7、先让孩子冷静下来。孩子开始闹脾气的时候通常会吵闹，这时候尝试与孩子沟通是没有效果的，家长故意可以不理睬孩子或者转移孩子的注意力，待其脾气缓和、冷静下来的时候再和孩子沟通、讲道理。