六安市正规的戒网瘾学校在哪里排名

无论是在家庭还是在学校，对于不听话的孩子都要进行适当的教育。在家教方面，要与孩子进行沟通交流，引导他们正确理解命令和要求。在学校教育方面，老师应对每一个学生都要有耐心、关心和了解。只有通过这样的教育方式才能使孩子真正的听从诫命和要求。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

正苗启德,专注青少年叛逆引导，不单单局限于课堂讲课，更注重让孩子回归生活、走进生活，亲历生活的不容易，触动孩子们内心深处的情感世界，将“生活即教育”这一教学理念践行到日常的实际生活当中，第一阶段：适应环境，专业诊断；第二阶段：自我认知，习惯养成；第三阶段：感恩励志，亲子互动；第四阶段：生活体验，拓展训练；第五阶段：人生规划，明之以志；第六阶段：跟踪服务，终身免费。

• 1、实时动态提供了一个难得的机会，让我们了解孩子在戒网瘾学校的日常表现；
• 2、能促进青少年的知识和技能的提高；
• 3、学校强调家校合作，鼓励家长参与孩子的学习和成长过程，建立更紧密的亲子关系；
• 4、老师都非常负责任，他们会及时反馈孩子的学习情况给家长，使得家长可以更好地了解孩子的学习进度；

正封闭式叛逆戒网瘾特训学校优势

1、环境优势：我们占地面积12亩，使用面积8000平方米，环境优美。包括素质教育基地、多媒体教室、家长培训室、会议室、心理咨询室、行政办公室、荣誉展览馆、12间教室，标准空调宿舍30间，200人学生食堂、团队训练场、体育训练场等，培训基地实行全封闭寄宿制管理。

2、拒绝打骂，情理感化疏导:军培叛逆青少年封闭式管教学校遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。

3、教学理念先进：正苗启德封闭式叛逆戒网瘾特训学校学习运用国内外新颖的办学模式，先进的教学理念，并有效使用心理干预和心理辅导手段，突破行业单纯军事化训练方式，针对学生的不同特点制定个体化教育方案。

4、师资雄厚：我们有老师27名，其实心理咨询师4名，教官8名，助理3名，讲师5名，学习辅导老师5名，生活老师2名。我们从事青少年素质培训工作12年，具有较高的教育培训实战经验，掌握青少年心理行为发展规律。

5、封闭军事化管理：正苗启德封闭式叛逆戒网瘾特训学校采取准全封闭准军事化管理模式，师生同吃同住，切实保证学生安全，在日常生活中，密切关注学生的思想变化。

6、口碑好，成功案列多：学校遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。

叛逆特训学校，通过环境隔离、一对一心理辅导、军事训练，等方法改变孩子不良行为习惯，那么“六安市正规的戒网瘾学校在哪里排名”有哪些呢？下面一起来看一下：

1.正苗启德不良心理纠正学校（办学正规）

2.湘学叛逆引导学校（环境好）

3.萃华基地正规特训学校（性价比高）

4.护航叛逆改正学校（整体评价好）

5.杰龙青少年管教学校

以上排名不分先后，家长在选学校时要慎重，因为每个学校的师资，和费用都是有所差异的，建议家长可以到实地考察，深入了解叛逆学校。

1、孩子叛逆是常态吗？该如何教育好？

对于叛逆的孩子，很多家长都会有个误区，觉得给孩子空间，让他自己去成长就行，所以对孩子的行为不加以管教，放任孩子，然而这样可能只会让孩子路“越走越歪”。很多人认为孩子的逆反是家庭困境。有些父母无助、苦闷、无计可施；有些父母企图用他们的权威压制孩子；有些父母甚至拳脚相加，尊称“棍棒下有孝子”。这种无理行为不仅使家长苦恼，对孩子也同样感到痛苦。父母要走进孩子心里，用爱感化他们。

2、叛逆孩子，都是没有刹车的法拉利

青少年使用大脑情感部分多过逻辑和理智的部分，因此他们遇事惯常的反应是依据情感和直觉，容易一惊一乍。而青少年大脑的额叶皮质负责“控制、计划、短期记忆、组织、情绪控制”，然而这部分却仍在发育之中。因此，青少年就好比“一辆没刹车的法拉利”，家长要对情绪化的孩子多加耐心。孩子情绪上来的时候，做家长的自己要冷静，更不要和孩子一般见识，自己跟着失控。放下长辈的架子，当孩子的知心朋友。

3、叛逆是对人际关系调整的一种适应

叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为*个体的一种方式。进入青春期，孩子开始疏离父母，更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。在青春期之前，依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后，亲子关系发生变化，自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。在青春期顺利完成依恋到自主的转变，对孩子未来良好的社会适应性十分重要，叛逆则在其中起着关键作用。心理学研究表明，同伴交往对孩子的社会化发展有重要影响。在与同伴的相处中，孩子学会从别人的角度思考问题，学会怎样理解他人，这都是社会化发展过程中非常重要的素质。心理学研究还发现，同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有显著的预测作用。中学阶段拥有充足的朋友、与朋友保持稳定而较亲密的友谊的孩子，到了成年期，往往人际交往比较顺利，且心理健康水平较高。在与同伴交往的过程中发展自己各方面的能力，这对于孩子未来的发展很重要。有时候，孩子的叛逆意味着他已经开始走向*和成熟。

沟通交流时，要努力创造宽松和谐的环境，要听孩子说完，允许讲清楚前因后果，不能不耐烦，或者直接打断。