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商丘市专治青少年叛逆的学校

机构:正苗启德叛逆孩子管教学校 时间:2025-01-04 13:47:45 点击:8

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青少年素质教育学校

商丘市专治青少年叛逆的学校

叛逆特训学校,通过环境隔离、一对一心理辅导、军事训练,等方法改变孩子不良行为习惯,那么“商丘市专治青少年叛逆的学校”有哪些呢?下面一起来看一下:

1.正苗启德不良心理纠正学校(办学正规)

2.湘学叛逆引导学校(环境好)

3.萃华基地正规特训学校(性价比高)

4.护航叛逆改正学校(整体评价好)

5.杰龙青少年管教学校

以上排名不分先后,家长在选学校时要慎重,因为每个学校的师资,和费用都是有所差异的,建议家长可以到实地考察,深入了解叛逆学校。

正苗启德叛逆孩子改造学校优势

1、拒绝打骂,感情化疏导:我们遵循现代赏识教育的精髓,严禁打骂学生,以阳光人性化的治学态度,以理服人,以情动人,以身作则,主要让学生在老师与教官的潜移默化中重塑自我,自觉地改变自我。

2、专业师资团队:靠谱的导师,一直以来都是孩子们的人生航标,正苗启德全封闭叛逆孩子改造学校,我们有经验丰富有正规资格证的心理咨询师,还有多名退伍军人教官多外,还有心细的生活助理多名,另有专业的专业讲师,还有文化课学习辅导与服务学员生活的生活老师。我们从事青少年素质培训工作12年,具有较高的教育培训实战经验,掌握青少年心理行为发展规律。

3、环境优势:正苗启德校区占地面积12亩,使用面积8000平方米,环境优美。我们设有素质教育基地、家长培训室、心理咨询室、多媒体教室、会议室、行政办公室、荣誉展览馆、12间教室,标准空调宿舍30间,200人学生食堂、体育训练场、团队训练场等,培训基地实行全封闭寄宿制管理。

4、教育模式:正苗启德教育不同于其它军训、强制性学习的训练营,我们不是老师天天讲课的培训班,它是一个以军事化管理+素质教育培训+文化课为基础的管理学校。通过特色的教育教学,使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质。

5、全封闭军事化管理:正苗启德全封闭叛逆孩子改造学校采取的是全封闭准军事化管理模式,且我们是师生同吃同住,在日常生活中,密切关注学生的思想变化,切实保证学生安全。

6、改变方式:作为一家正规的全封闭叛逆孩子改造学校,我们主要采用综合素质培训、心理辅导、行为矫正、文化课学习、德育教育、亲子互动、家长培训的课程,帮助孩子改掉坏习惯,让孩子懂得感恩,积极向上的生活。

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关于我们

正苗启德,专注青少年叛逆引导,其实孩子的叛逆,只是在父母眼中不听话的说法,而在孩子眼中,其实叛逆更是一次他们眼中成长的标志而已,因为他们在了解一定事物后会有种自己长大了的错觉,所以会萌生实践自己想法的念头,毕竟在之前的岁月里,一直都是听从父母的安排,在他们开始尝试着不听父母的话时,父母也就认为孩子开始叛逆了。

  • 1、通过组织各种文化活动和社会实践活动,培养学生的文化素养和社会责任感;
  • 2、术业有专攻,学校做了十几年,教学经验专业,逢山开路遇水搭桥,保证纠正好孩子;
  • 3、学校的指导,孩子们的自信心得到了很大的提升,这种自信会伴随他们一生;
  • 4、这类学校拥有专业的教学和心理辅导团队,能够采取有针对性的措施来帮助孩子克服叛逆行为,恢复正常生活;

家长不能每次交流都要说孩子的成绩,会触及他们敏感的神经。家长要掌握一定的技巧来跟孩子进行沟通,了解孩子真实的想法,不能一味的指责和打骂。

青少年素质教育学校

孩子不爱沟通怎么办?

一、培养孩子的'语言能力。提高儿童运用语言的能力,就是帮助他们架起通向他人的桥梁。从小就要培养孩子会说爱说,为他们进行交往活动打下必要的基础。

二、平时多表扬、多鼓励。不要指责孩子太老实、没出息,不要当着外人的面说孩子不大方、见不得人等。这种责备加重孩子的心理负担,打击孩子的自尊心,反而使他们更加退缩不前,应想方设法增强其自信心。

三、增加孩子的安全感。有些家长对孩子过分疼爱,总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子,使他们总是怀疑别人,感到他人世界的风险,因此不敢和别人交往。这类家长应当调整自己平时的言行,培养孩子乐观的性格。

四、出去串门时,尽可能把孩子带上。家长出去串门时带着孩子,可以使孩子有机会接触各种各样的人,有机会学习一些社交礼仪和规矩,体会到交往的乐趣。

五、尽量能为孩子创造一些交往的机会。例如,可以把别人的孩子请到家里来一起玩,发展到让他和别的孩子一起出去玩。刚开始时,最好先把性格比较内向的孩子请到家里来。因为内向的孩子在和外向的孩子在一起时,容易产生自卑感,经常会冷冷地在一旁观看,不积极参加游戏。因此,应当等自己的孩子在和内向的孩子的交往中产生了愉快体验之后,再扩大交往里,过渡到和外向的孩子一起玩。

六、鼓励孩子多参加集体活动。参加集体活动是提高交往活动的重要途径。孩子在集体活动中,不仅可以结识许多的小伙伴,还可以在了解他人的基础上了解自己,学会用集体交往的规则调节自己的言行,学会尊重他人。信任他人、谅解他人、乐于助人,学会调节集体和个人的关系。

七、改正不良品质。帮助孩子改正那些不利于团结的个性品质,如骄傲、吝啬、自私等,培养孩子无私、诚实、向上、勇敢的品格,只有这样的孩子,在小伙伴中才是最有吸引力的。


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