葫芦岛五大青少年叛逆纠正学校排名推荐

当一个叛逆孩子在封闭式环境中，受到他人影响的时候，也许在行为或者思想上都会发生转变的。因此，随着叛逆的青少年数量越来越多之后，在全托管理的专业学校数量上越来越多，成为了家长所信赖的专业机构。其中，叛逆孩子学校|全封闭学校在这方面的管教上有着独到之处。更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

正苗启德教育，专注青春期心理教育10余年，学校远离市区，孩子没有机会接触到复杂的社会环境，环境安静，自然舒适。学校优秀的行为矫正教师24小时与学生同吃同住，亦师亦友，及时的矫正孩子的不良行为习惯，帮孩子走出成长困境，还给家长一个阳光上进的少年。叛逆期的孩子，他们非常渴望得到别人的肯定，尤其是来自父母的。父母的肯定，对于孩子来说，是最棒、最有效的支持，所以家长要注意，多给孩子及时的、积极的表扬和鼓励。增加孩子的自信心，增加孩子的自我认同感。

• 1、通过心理辅导，纠正偏差，重拾信心，挖掘潜能，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变自卑为自信；
• 2、学校的专业教师队伍可以提供优质的教育和训练，帮助学生掌握必要的生活技能；
• 3、全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同；
• 4、学校的社区服务活动可以让青少年体验到帮助他人的喜悦；

正苗启德叛逆管教育优势

1、全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子良好的生活习惯；

2、24小时视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学；

3、开设有家长课堂，家校联动，双管齐下解决孩子的叛逆问题；

4、签订协议，无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款；

5、后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育。

6、正苗启德实施一对一心理疏导，找到孩子叛逆问题的源头，进行针对性的教育；

7、同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，帮助孩子查漏补缺，激发学习兴趣；

8、学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段；

9、坚持零体罚，运用心理辅导，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。

叛逆特训学校，采用科学的管理模式，可以帮助孩子顺利度过叛逆期，那么“葫芦岛五大青少年叛逆纠正学校排名推荐”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、湘学叛逆纠正基地（学校环境好）

2、正苗启德厌学纠正学校（口碑一直都不错）

3、萃华厌学纠正学校（家长认可）

4、大正教育封闭教育学校（师资好）

5、护航教育心理辅导学校（整体评价不错）

以上排名不分先后，家长在选择时要擦亮眼睛，到学校参观下也是很有必要的，毕竟眼见为实，然后根据情况在做决定是否选择。

初二孩子心理特点

1、自我意识高度膨胀。现在的初二学生，其年龄一般在十三到十四岁左右，正是他们人生的第二次生长发育高峰期。随着生理发育的急剧变化，青春心理的萌动，他们逐渐突破儿童模式束缚，青春心理的萌动，开始体验与感受一些新的从来没有过的东西，对一些问题有自己的看法，喜欢发表自己的见解。因此，对老师、家长的教育指导，不像初一时那样容易接受。

2、闭锁性与社会性。孩子进入初二后，变得不爱讲话，往往把真实的思想隐蔽起来，把话埋在心里，如果家长问起学校里的事，孩子态度上显得不耐烦，或者冷冰冰的三言两语就讲完了，年龄越大越明显。

这一时期，一方面孩子对父母闭锁，另一方面又产生了希望别人理解的强烈愿望，加之现在多数是独生子女，他们想寻找友谊，交朋友，一旦遇到自己信得过又理解自己的人，就会把心扉完全敞开，无所不谈。

3、情绪表现的矛盾性特点。初中生的情绪感受与表现形式，既不像以往那么简单直接，也不如成年人那么成熟稳定，表现出“强烈、狂暴性与温和、细腻性共存”、“情绪的可变性和固执性共存”、“内向性和表现性共存”等比较极端的情绪类型。

4、出现反抗心理。反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征，这种特征主要表现为，对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。反抗心理的出现，主要因为自我意识的高涨、中枢神经系统的兴奋性过强、*意识的产生这三方面因素。反抗的方式也比较多样化，时而态度强硬、举止粗暴，时而漠不关心、冷漠相对。

其实孩子有自己的想法是很正常的，如果孩子事事都听家长的话，那有可能长大了就会变成一个妈宝男或者妈宝女，所以如果孩子不听话也是非常正常的现象，家长不必过于担心。如果孩子过于不听话的话，请拨打文章底部的电话咨询，会有专业的老师为你免费解答所有疑问！