汉中考研半年全科培训班集训营推荐

考研并不容易，它与高考不同，为了高考，大家都要准备三年，可以说已经准备得足够充分，而且有老师带领着复习、监督完成计划。而考研则不同，没有人可以带你，一切都要靠自己。在没有老师安排的前提下，能够考上研的人都是具有坚强意志的人。

考研辅导班管理的相对严格，强制你学习，同时数百人乃至上千人的课堂，也营造出一种浓厚的气氛，有利于学员抓紧时间，有目的、有计划、有步骤的进行复习。那么考研机构如何选？“汉中考研半年全科培训班集训营推荐”已经为大家整理好了：

1、文都考研集训学校（老师专业负责）

2、硕成考研辅导班（性价比高）

3、中公考研机构（大品牌）

4、新东方考研培训班（覆盖区域比较广）

5、海文考研一对一（整体评价好）

以上考研机构排名不分前后，选择哪种考研班型，考生要根据自己的学习基础、经济情况等方面来考量。培训班不是越贵就越好，适合自己的才是最好的。

一、文都考研简介

1、文都考研辅导机构以优质课程、精品资料、实力教研、专业服务、前沿技术、科学管理及全方位品牌建设，成为中国知名教育品牌。文都考研提供了集考研资讯、考研辅导课程、考研复习资料、考研真题、考研专题、考研答疑系统、考研模拟测试等为一体的全方位考研服务

2、多年来，文都教育先后荣获了教育部中国教育在线、新华网、中国网、中国保护消费者基金会、央广网等机构授予的“中国品牌教育集团20强”“3.15诚信服务（准入）品牌”“科技创新影响力品牌”和金塔奖等100多项殊荣。

选择考研辅导班的优势

1、超多课时，却又是超低价格每天仅需一瓶矿泉水的钱，即可学到全套课程；

2、硕士及以上学历教学团队，平均教龄10+年，把握核心考点与命题规律；

3、进行集训营、公共课/专业课1v1方面的课程培训，学员可以根据自己的需求进行选择，非常的灵活；

4、充分利用全程24小时内答疑课后服务，节约备考时间，事半功倍；

二、文都考研优势

1、文都针对学员们的学习管理服务方面采用的是“双班主件制”服务管理体系，由师资班主任和教务班主任期后管理并服务学员，职责分工明确，全程实行双向反馈机制，共同完成学员学习配合管理。

2、文都师资班主任重点关注教学效果，依据学员的测试成绩，学习计划执行情况，学习进度等进行诊断式分析，针对性解决学员问题;教务班主任负责配合师资班主任统计考勤情况，作业及测试完成情况等，并将相关内容整理、归档，帮助学员实现学习效果。

3、作为一家专业的考研百日冲刺营，我们在全国30多个省直辖市都有自己的校区，400多个教学点，大家可以就近选择校区。

1、选择不同难度的材料进行听力训练

泛听不仅指广泛的话题，也指通常不注意听的状态。目的是磨利你的耳朵，增强听力能力。当你在做其他事情的时候，可以把注意力放在一边，进行泛听训练。泛听的技巧是先听几遍，然后理解课文的大意，接着再听几遍，这样可以有效地提高泛听的效果。此外，听力材料的选题要多样化，不仅要有新闻听力，如美国之音、BBC等，还要有经济类以及生活类的听力。总之，我们需要熟悉各种类型的听力，选择不同难度的材料进行训练。

2、考研英语阅读理解主旨题解题技巧

一、主旨题的正确选项特点：不应该是细节信息；不含过分肯定或是绝对意义的词；

二、错误选项的特点：大多以偏概全，只是文章的细枝末节，不能涵盖全文内容；出现细节性的名词信息；过于笼统；

三、因为考生需要读完全文才能把握文章主旨，解答此类题时，不管它出现在什么位置都要把它作为最后一道来做。而且，做完另外几道题后，无疑会有助于考生加深对整个文章的理解，保证此类题的正确性；

四、出现在文章中间的主旨句比较少，如果出现，多起承上启下的作用，所以应该警惕前后段意思转折的地方。

3、数学专业考研考什么科目

数学专业考研由于各校研究方向、考试科目(专业课)不尽相同，考前需要查询报考院系的招生简章具体说明。但基本上是考英语、政治、数学和专业课这四个科目，专业课因各院校安排而有所不同，主要分为高等数学、线性代数、概率论、数理统计等，具体可查询报考院系的招生简章说明。

数学专业研究生方向：应用数学、计算数学以及概率论与数理统计等。一般数分高代是基础一定会考，有的院校是两门专业课(数分与高代)，也有的学校是数分高代合并算一门专业课，然后再考其他一门专业课，例如概率论方向有可能会考概率或统计学。

考研补习学校的选择取决于院校的服务体系：对于研究生来说，更注重考研质量，考研质量有很多因素。作为研究生培养机构，为学生提供心力的服务，让他们的学习舒心、满意，是非常重要的。这也是验证培训机构内部教学管理机制的重要一环。备考考研，首先要搞清楚我们有什么时间可以支配，这些时间可以报什么班，这些班是否能帮助我们达到备战的效果。我们需要了解培训班的各种限制因素，如时间、地点、培训方式、教学效果等。考研的时间不宜过早，亦不宜太迟，从大三下学期五月份开始。