1.正苗启德教育青少年叛逆学校
2.护航教育孩子叛逆学校
3.大正青少年叛逆学校
4.020励志教育叛逆学校
5.爱得思睿叛逆学校
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正苗启德素质教育学校10-18周岁青少年:亲情冷漠、人际关系较差、低头一族、早恋网恋、不服管教、固执任性、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、打架斗殴、无法面对困难和挫折、自闭自卑、不善表达、缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染不良行为习惯、学习不主动、做事拖拉、马虎粗心等。
学校采用全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经监护人同意,不允许出校;在校期间不允许使用手机等电子产品,不允许和外界进行联系(孩子监护人除外)。
孩子入学后会分配一对一心理辅导老师,与此同时,会安排两个跟孩子问题情况相似的学生,这两个在校时间较长、改变比较好的同龄学生会24小时陪伴孩子。相同问题的同龄人之间有共同的话题,同时也能保证孩子在校安全(有些孩子比较极端,在这样一个全封闭式的陌生环境里面,防止孩子做出一些极端行为,孩子安全问题是重中之重),等孩子稳定之后,会给孩子做心理疏导工作,然后安排进入对应的班级。
孩子出现逆反心理,该如何进行管教
逆反心理是孩子成长的尝试,也是父母、学校教育局报警器,一般情况下,孩子在感觉自己的权利受到限制、自己的想法不被尊重、自己的*受到捆绑的时候会选择叛逆,相对于顺从的孩子,叛逆的孩子更有勇气坚持自己,清晰自己要什么,只是在需求不能很好沟通的情况下选择通过叛逆的方式来曲线表达。还有的孩子通过叛逆期望获得关注,父母老师对他要关注没有满足他的需要,也会选择个性和叛逆的形式来获得。
孩子的叛逆背后是渴望和未满足,教育者需要绕过叛逆行为本身来看待和了解孩子的深层需求,而不是一味*和抵制,只会收到所谓初三更严重的叛逆。当孩子的深层需求被共情和理解,孩子就会把用在叛逆的能量用到正向的方向,放心的发展自己!
希望看到本篇文章的家长朋友可以重视起来孩子的内心世界,用爱和关切来改变孩子的不良习惯,而不是打骂。祝家长伙伴们都能成功,拥有一个幸福美满的家庭。
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