姑苏区学生喜欢的新高中补习辅导班

前言

姑苏区学生喜欢的新高中补习辅导班？高考一对一辅导好吗？这个针对性很强。与传统补习班大班授课不同，“一对一”课外辅导是针对特定个人、个人知识基础、学习能力及学习情况等。既能有效监督学生学习，排除他人影响，又能充分辅导高三学生，提高辅导效率。

姑苏区学生喜欢的新高中补习辅导班

秦学教育

机构地址：全国连锁

开班形式：滚动式开班

秦学教育学校教师毕业于重点师范类大学、有多年丰富的中、高考班教学经验、在各自专业领域有所建树、有独特的教学辅导方法、讲课生动形象，使学生记忆深刻等等，这些条件缺一不可地为名师体系严格把关

主推课程：

高中语文辅导，高中数学辅导，高中英语辅导，高中化学辅导，高中物理辅导，高中政治辅导，高中一对一辅导，高中历史辅导

学员评价：

• 高女士：孩子进行数学一对一辅导真的很不错,上一次的期中考试获得了不错的成绩,很感谢老师的谆谆教诲,期待孩子期末考试的表现!

新东方

机构地址：全国连锁

开班形式：滚动式开班

新东方高三学子专用教材，针对基础薄弱，短时间内冲刺提分的特点研发而成，教材结合近5年高考考纲考点

主推课程：

小学语文辅导，小学数学辅导，小学英语辅导，初中语文辅导，初中数学辅导，初中英语辅导，初中辅导，高中辅导，高中语文辅导，高中数学辅导，高中全科辅导

学员评价：

• 潘女士：孩子在高二阶段的化学能力还是不错,但是慢慢下来就形成了比较吃力的状态,所以给孩子进行了一对一辅导课程,由老师发现孩子在学习中的不足,并且按照个人形式制定方案,确实得到了一定的成长。

腾大教育

机构地址：全国连锁

开班形式：滚动式开班

腾大教育采用精品小班教学军事化管理模式，配备文化课授课教师、作业跟踪陪读老师、全职教务班主任、政教生活老师，从课上到课下，让考生专心备考

主推课程：

高考冲刺，高考复读，艺考文化高中辅导

学员评价：

• 陶女士：孩子对于数学的兴趣是非常浓厚的,因为想要接触更加深层的内容,所以给孩子报了一对一课程,帮助学员及时地了解自己的不足,还能良好的促进自己的知识扩展。

锐思教育

机构地址：全国连锁

开班形式：滚动式开班

锐思教育名师护航由高考教研组老师组成，拥有丰富的教学和备考经验，深入研究高考考纲及考点

主推课程：

K12,语文辅导,数学辅导,英语辅导,物理辅导,书法辅导,国学辅导,化学辅导

学员评价：

• 刘先生：孩子有些偏科,其它都还好,可是英语可以说是重灾区了,很多内容都不会,在朋友的介绍下来到了贵教育机构,经过一段时间的学习,孩子的英语确实比以前强了,强烈推荐。

博大教育

机构地址：全国连锁

开班形式：滚动式开班

博大教育学生动力激发体系，21天行为习惯打造+持续动力输出课程，激发学生学习兴趣，养成良好行为习惯，使学生高考冲刺期间保持高昂学习的状态

主推课程：

小学辅导,中学辅导,高中辅导,艺考，高考复读

学员评价：

• 131*****567：辅导真的很不错的,孩子刚学习了一个月,感觉就有点效果了,不错!

干货分享

哪些考生适合复读5类考生

不是所有落榜生都适合选择复读，一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显。

比较有利于复读的分为以下几种——

1.高考发挥失常：

一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥;心理焦虑，整夜失眠导致考试失常;粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。

2.平常学习态度不认真：

考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。

3.学习方法不当：

有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科;忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高;不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。

4.艺术类考生文化课成绩差：

一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。

5.弥补报考志愿失误：

有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。

哪些考生不适合复读5类考生

1.分数过低或过高：

每年报考复读学校的学生中，高考分数在300分至600分不等。如果高考分数距离录取线还差100分以上，比如200多分，即便复读也难有大幅提高，莫不如学习某种适合自己的技能，以便寻找工作;对那些600分左右的学生来说，同样也没有多少提高的空间了，若发挥失常反而考分不如上一年。

2.遇到大考容易紧张：

选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重要失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。

从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，今年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪伴随着他们的读书。

有的复读生说，想到我的同学正在大学幸福地读书，想到再次考试失败，就难以集中精力学习。

因此，对于某些易焦虑和紧张的人，最需要的是先上一所普通的大学，先有一点点成功体验和激励，重新调整和定位，将考大学的遗憾化作前进的动力。将来还能考上名牌大学的研究生呢——这样的例子太多了。

3.自我约束力较差：

在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。

4.不清楚自己高考失败的原因：

有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩，觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。有一名考生去年模拟考试成绩最好时，达到了一批录取线，可真高考时只考到了大专录取线。他坚持要复读一年，结果今年估计和去年差不多。

5.家长希望考生复读：

有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，信心不足，或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，甚至造成个别学生想不开而走上绝路。

高三会有许多不如意，当你实在坚持不下去的时候，当你感觉压力过大的时候，去找老师谈谈，去找朋友说说，去找父母聊聊，或者做一些你喜欢做的事情，调整一下心情。告诉自己，只要尽力就好，不要在意别人怎么看你，这和你没关系；不要在意会有怎样的后果，想这些都没有用。