山外有山,人外有人,强中更有强中手。能考上重点高中的都是初中毕业生中的佼佼者,上了高中后发现强手如林,进而产生自卑感实属正常。但是,如果让这种低落的情绪占据了上风,提不起精神来,对学习失去兴趣,那样危害是巨大的,能不能坚持到高中毕业都成问题。
1、捷登高考
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一、如何提高高三的成绩
1.调整你的思维。高三学习成绩不好的学生,应该思考一下自己对高三和高考的态度,是努力学习还是打破了锅,还是压力太大、烦躁不安。根据自己目前的情况向好的方向调整,也可以找人疏导。只有以良好的心态更快地学习东西,才能有效地提高学习成绩。
2.学习方法。高三文科与理科的学习方法不同,文科(理科)地理数学(生物英语)的学习方法也不同于其他学科。高三学生应根据各科的特点总结自己的学习方法。正确的学习方法和努力可以提高他们的成绩。如果一开始学习方法不对,他们的学习成绩就不会提高。
3.至于学习材料,我们首先要彻底了解学校下发的材料。毕竟,这将是老师的重点。科学中的许多问题都是合乎逻辑的。但如果你不是第一次这样做,不要气馁。你可以想出答案,仔细研究,找出潜规则,然后在一周内把这个问题重复几遍,我相信下次我会抓到你的。
二、高三冲刺班效果比较好的几类学生
1、原本在班级里考试成绩就不错,具有上重点名校的潜力,上高三冲刺班有效果;
2、考试成绩平平,但是基本功扎实,通过高三冲刺班能让他适应考试的节奏,掌握更多的应试技巧,有助于提升成绩;
3、考试成绩较差,但有一定基本功的学生,在高考冲刺班能收住心,集中学习基础知识,掌握应试技巧,高三冲刺班有助于高考的时候提升一个级别。
如何为为高考树立信念
1.所有人都是一样的。难题同难、苦题同苦,所有同学面对同样的试卷,做题的进度也基本上是相同的,所以,大可不必在考场中妄自菲薄。
2.绝对有方法。尤其是排序和诗词赏析的题目,乍看毫无头绪,但题目当中必定会留有蛛丝马迹,抓住这些若隐若现的线索,就可以找到至少能说服自己的解题理由,而往往就是这些看似微不足道的理由,极可能就是一把解题的金钥匙。
3.绝不耍小聪明。同学们不可能占考试规则的便宜,比如诗词赏析和“大阅读”就不可能出现不同题目相同答案的情况,拿出文章中哪一句话成为所有问题的“通行证”,逢题必“抄”必“引”,恐怕不是命题者的本意,正确的可能性自然较小,而风险增大。
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