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高考数学取得高分的方法:练习砖,做更多问题,掌握技术
1、掌握例题
书的例题和老师上课的例题一定很有代表性,所以必须记住这些例题,即使不能理解,也可以暂时记住.因为积累到一定量的话,可能会突然变得明亮.
2、总结类型问题
当问题积累到一定量时,开始总结类似类型的问题,抓住其主要想法,细枝末节可以忽视.因此,可以准备专业的总结书,一部分用于记录对你有启示的问题,一部分用于在出现几个类似的问题后总结构想.
3、适当的问题加强
克莱因曾经说过数学是精神、合理的精神.这种精神,刺激、促进、鼓励和驱使人类思维最完美,也是这种精神,决定性地影响人类的物质、道德和社会生活.试图回答人类自身提出的问题,理解和控制自然,探索和确立获得知识的最深刻和最完美的内涵.
什么样的孩子适合全日制?
第一类,想要更换学习环境,对目前的学习环境不满意的学生。这类学生往往换个环境后学习态度、学习效率等会有一些改变。因为高三的孩子情绪往往很容易受到影响,所以对于班里学习氛围比较差,或者比较压抑死板的氛围,有的孩子可能不适应,这个时候可以选择换个环境。
第二类,成绩优异的学生想要拔高。这类学生基础好,学校的常规复习往往无法满足自身的学习需要,如果继续在学校学习会浪费时间而得不到提升。有的同学高三下学期就是这样,后面两三个月的每一次模拟考试分数基本都一样了,上下差不了一分。不会的就是研究不明白了,也得不到更好的方法去突破,那么这类学生可以选择全日制或者一对一辅导,达到突破瓶颈的目的!
第三类,基础比较差或者艺术类学生。学校的课程进度已经跟不上了,在学校也是浪费时间,课外有专门针对基础差的学生的全日制班也可以考虑。例如,之前的一个重点高中的孩子,因为考艺术,回学校一轮复习已经进行完了,后来选择了全日制+一对一。
第四类,其他的一些学生。例如孩子厌学,焦虑比较严重的,学校氛围太过紧张,使得孩子压力过大。例如,之前的一个学生,对学习产生了恐惧心理。高三下学期考完艺术之后选择了全日制,通过给他讲解一些学习的意义、人生规划等,他对学习又产生了浓厚的兴趣。
如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。
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