最近几年,各种叛逆孩子学校、青少年特训学校、心理治疗室等等针对青少年青春期困惑问题的矫正机构如雨后春笋一般冒了出来。相信广大家长都心有疑惑,到底孩子叛逆通过特训教育靠不靠谱,能不能改变孩子的叛逆心理呢?孩子叛逆该不该送到特训学校去?
1、家长要尊重孩子,尊重孩子正确的想法
可以说,现在的孩子都非常聪明,每一个都是天才的苗子。“天命之谓性,率性之谓道”。这是中国传统文化中最重要的教育理念。发现孩子的天赋、天性,让它最大限度地发挥出来,释放出来,是颠扑不破的真理。父母和学校应善于发现天才,培养天才,成就天才,呵护天才。但在培养孩子的过程中,很多违背了这一真理。按照自己的功利想法臆造天才、设计天才,结果事与愿违,扼杀了天才。这个必须防止和纠正。想要通过打骂孩子改变孩子叛逆,会导致他在叛逆的路上越走越远。
2、孩子青春,期家该如何教育孩子?
(1)引导孩子多游历、多交流。在节假日和工作之余,父母应该多寻找、创造机会,和孩子一起游玩。独生子女的生活和成长,本来就缺少沟通、交流和理解,让孩子多和同龄孩子玩,即便是别扭、吵闹和争执,只要在双方家长的照看下不要互相伤害,那么对于孩子的身心健康,就是有益的。(2)鼓励孩子多尝试、多实践。很多父母特别宠孩子,总认为给孩子吃好穿好玩好,孩子就会健康快乐,但实际上,不要说是心智萌发的青春期孩子,就是我们养只小猫小狗,如果整天关在屋子里,小猫小狗也会整天抑郁寡欢,更别提健康快乐了。所以说,想要教育好孩子,就应该鼓励孩子放下手机、走出家门,去体验多姿多彩的丰富生活,才是硬道理。青春期孩叛逆性更强,需要父母花更多的心思。
3、要和孩子和平解决问题
有的爸爸打孩子,孩子说你别打我,再打我也动手了。他已经跟你平起平坐了,身高会决定他的视线,视线会影响他的心理,他会开始不服了。而在青春期,孩子年均身高增长6到11公分,说话的声音也有变化。对于叛逆期的孩子,父母的权威就是孩子不可触碰的“逆鳞”,父母应避免行使自己的权威,尽量多满足孩子的合理诉求,减少孩子的叛逆行为,针对不合理的诉求,家长也尽量少用父母的权威和权力去压制和教育孩子,多采用平和的方式与孩子交流,孩子没有了叛逆的根源,自然也就不叛逆了。耐心倾听孩子的想法,尊重他的决定。
4、为什么孩子叛逆多半与父母有关呢?
答:父母管得太多,在孩子的眼中,父母是最“操心”、最爱管事的人,不仅孩子在家爱管,孩子在外面的事也管得太多。对孩子吃饭、穿衣、学习、交友等管事无巨细,让孩子没有任何*空间,会觉得无法被父母理解,隔阂就是这样产生的。因为与父母不能进行有效的交流,长期下去反感情绪到达一定程度就会爆发,抗拒、逆反父母的管教。父母要尊重孩子的想法,多听听孩子的意见。
5、父母强势经常给孩子灌输钱的重要性,会有什么后果?
一个从小被强势父母教育要节省的男孩,如果一直听话懂事,没有叛逆期,把节省当成限制性信念,就会发展成小气抠门的性格。于是,在和女孩交往过程中对女孩花钱极其敏感,导致恋爱频频受挫、失败,最后,他又会形成一个新的限制性信念:所有的女生都是爱钱的。那些拥有限制性信念的人,不仅制约了自己的人格发展,同时还会把自己的欠缺和挫折感归咎于别人,导致身边的人纷纷远离。他们还觉得自己是受害者,认为人都是没有感情只顾自己利益和感受的。其实,他们身边的人才是最大的受害者。父母要走进孩子心里,用爱感化他们。
叛逆戒网瘾学校采用军事化管理,心理辅导,让孩子从心理上转变,摆脱叛逆网瘾的坏习惯。高中戒网瘾学校推荐名单名单一览,名单整理如下:
1、励心智戒网瘾学校:提供专业心理辅导,和军事化训练,帮助青少年解决早恋厌学、叛逆等问题。
2、开拓者叛逆戒网学校:采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,以军事化管理为辅助手段,开设有一对一心理疏导,找到孩子叛逆的症结,从源头上解决少年的叛逆网瘾问题。
3、创德戒网中心:封闭式管理,全方位矫正不良习惯,包括心理辅导和军事训练。
4、创新励戒网学校:结合行为、心理、品德、国学、文化五位一体,全面教育叛逆叛逆网瘾孩子,让孩子德智体美劳全面发展。
5、高瞻教育素质教育学校:采取严格的全封闭军事化管理,配备高素质教官及教师队伍,正规的军营生活秩序,塑造坚毅品质,懂得责任担当。
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叛逆期封闭式教育改造学校的教学特色
1、采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过全封闭式军事化管理模式孩子入学后,心理辅导老师对孩子进行测评,找到叛逆症结,从心理帮助孩子矫正叛逆想法;
2、家长放心的叛逆教育基地,实行军事化、人性化管理,孩子在学校接受教育期间,老师、教官与学员同吃同住同睡,绝无打骂现象,家长可以24小时远程监
3、孩子在军事化叛逆孩子管教学校接受教育期间,所有教育活动皆与学生或老师在一起,24小时远程监控在线,家长可随时随地观看孩子在校情况。
4、安全的教学环境,训练、生活的基本设施安全可靠,应急预案齐备,学员的衣、食、住、训等安全责任到位。
不同于传统学校,我们的学校除了提供真正的知识,更重要的是注重帮助学生塑造正常的人格和价值观。我们将为学生进行心理建设课程,提高孩子们的自我认知和心理抗压能力,使其理性认知自我和他人,并且更好地适应自我价值的实现过程。
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