河南省洛阳市初中生叛逆沉迷手机游戏纠正学校名单宣布

青少年特训学校告诉家长如何让青少年克服虚荣心理

一、客观认识自己。

我们要对自己的优点和缺点有一个客观的认识，既不要过高地估计自己，也不要无视自己的短处。优点并不一定是自己比别人好的地方，缺点也不一定是自己不如别人的地方。并且，优点和缺点往往是相辅相成的，没有绝对的优点和缺点。如果我们能客观地认识自己，即使自己不如他人，或者被人轻视，也能自我诽逞，获得心理平衡，不至于用夸张或逃避纳方式来保护自尊。

二、正确地对待社会差别。

社会有等级性，我们学生也有等级观念。平等相待、互相尊重是我们的理想，但轻视弱者、尊重强者是客观存在的现象。一个贫贱纳家庭背景确实台遭到他人的轻视，如果在乎这种轻视，他人可能会更加轻视我们。

相反，如果不计较，也就少了几分烦恼，就不会作出伤害自己亲人或自己的事情。

三、把握攀比度。

人是生活在比较之中的，要完全摆脱比较是不现实的。但过分比较往往是虚荣的起点，如比酷、比规、比疯、比吃、比穿、比用、比分数、比荣誉、比父母、比亲戚、比外表、比鼓力、比能力、比水平等，不管什么内容，比过了头，就可能走火入魔，追求虚名。

四、加强自身修养，不追求虚幻的满足。

大到老谋深算的科学谎言，小到学校里的考试作弊，虚荣的背后便是修养和情操问题。屈原说：“善不由外来今，名不可虚作。“良好的内心修养和高尚情操是遏制虚荣的磐石。有了这块磐石，我们就有底气托起父亲的尊严——不管他是贫是宣是卑是尊。

在孩子的成长过程中，特别是在学习期，可能会面临叛逆、网瘾等问题，这些问题可能导致学业荒废、厌学逃课、离家出走等行为。一些孩子甚至可能表现出*倾向，与社会不良分子混在一起，打架斗殴，甚至滑向犯罪的深渊。为了帮助孩子摆脱这些问题，建议家长可以将孩子送到正规的叛逆少年全封闭管教机构，通过环境隔离和心理辅导，帮助孩子重建信心。

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叛逆戒网瘾学校采用军事化管理，心理辅导，让孩子从心理上转变，摆脱叛逆网瘾的坏习惯。青少年网瘾戒除中心新鲜名单一览，名单整理如下：

1、励心智戒网瘾学校：学校提供长期的跟踪服务，即使学生毕业后，也会持续关注其成长和发展，提供必要的帮助和支持。

2、华心叛逆纠正基地：学校拥有资深的教官、心理咨询师和退伍军人团队，为学生提供全面而专业的教育支持。

3、睿智叛逆改造学校：结合行为、心理、品德、国学、文化五位一体，全面教育叛逆叛逆网瘾孩子，让孩子德智体美劳全面发展。

4、德鑫青春期教育学校：是一家专业的全日制叛逆戒网瘾学校，是以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势的专业正规特训学校。

5、杰龙特训学校：办学十余年，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化了千名叛逆网瘾少年。

注：以上排名不分先后，仅供参考。励心智戒网瘾学校挺不错的，下面给大介绍下。

• 经*教育部备案的叛逆青少年行为矫正学校，以矫正不良行为青少年为宗旨的全日制学校，学校采用全封闭管理模式，以心理辅导为主，军事化训练为辅，另开设兴趣特长课程。这样不仅仅是解决孩子的叛逆问题，对于孩子以后的长远发展也是非常有帮助。学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，实行九大教育方式：心理辅导课程、军事训练课程、阅读写作课程、兴趣爱好课程、感恩励志课程、国防教育课程、特色教学课程、红色革命文化、劳动实践教育。
• 1、欢迎新学员随时报名、每天24小时均可办理手续,双休日和节假日不休息；
• 2、学校有专业的心理老师近四十多人以及部队退伍辅导员近四十多人，我们有将近一百个教职员工，且都是经过严格筛选后才留下来的；
• 3、以心理辅导和体验教育为主，提高孩子的学习动力，修复亲子关系，帮助孩子重新树立学习目标；
• 4、心理辅导：对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己；

一、我们的教育方式

1、军事化管理：矫正不良行为举止，培养良好习惯

2、专业心理辅导：深入分析叛逆原因，一对一辅导，专业咨询师提供咨询

3、认知教育：教会孩子明辨是非，树立正确的三观

4、学能学习：文化课辅导，同步中考高考

5、劳动生活：体验农活，感受自然，培养不怕吃苦精神

6、感恩教育：以传统文化为内容，让孩子学会感恩

7、兴趣教育：丰富的兴趣社团活动体育、艺术、书画等

8、社会实践：让孩子积极参与劳动活动，学会感恩，培养吃苦耐劳精神

二、招生目标

问题孩子军事化管理学校常年招生8-18岁青少年，他们“沉迷网络、叛逆、难以与父母和老师沟通、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、酗酒、打架、*倾向”，处于心理障碍的恢复期。

三、优势

1、一对一心理老师辅导，帮助孩子健康成长

2、学校开设24小时远程视频监控系统，家长可手机远程监控实时了解孩子在校情况，学校24小时30分钟内快速响应家长需求，确保孩子安全

3、同步文化课程，小初高科目集中与小班结合教学

4、保护学生兴趣特长，培养艺术才华，促进全面发展

5、问题孩子军事化管理学校保证学生毕业18个月内，心理老师定期回访跟踪确保效果

学校会积极探索各种形式的课程和活动，以满足学生的多元需求。学校的美术、音乐、体育、手工等兴趣班让孩子们能够在多样的体验中找到自己的兴趣和特别之处，促进孩子全面发展。