安徽省滁州市家长信赖的问题青少年管教学校在哪里

让孩子网瘾的四大成因

一、趣味性：和相对枯燥的学习对比，电子游戏往往在趣味上占据相当的优势，很少有孩子能抵挡住电子游戏的趣味诱惑。

二、代入感：研究发现，亲子关系可以影响孩子在游戏中的代入感。在大部分情况下，亲子关系和谐的家庭中，因为孩子在家庭生活中能获得充分的存在感、价值感幸福感时，就很小的概率会沉迷于电子游戏。

实际上，纵观有网瘾的孩子，他们大多数存在不同程度的亲子关系方面的问题。因此，改善亲子关系，也是孩子摆脱对电子产品依赖的第一步。

三、成就感：电子游戏能给孩子带来一定的成就感，这也是他们喜欢电子游戏的一个重要成因。这也就警示家长平时着孩子在生活中缺少成就感。所以，帮助孩子在生活中获得成就感，是改变孩子对电子游戏高度依赖的重要环节。

四、社交性：让孩子多参与集体活动，增强与同学、老师等之间的联系，让孩子的社交趋于正常化，这是让孩子摆脱电子产品依赖的重要一步。

进入叛逆期孩子的心理、生理都发生不小的变化，逆反心理严重，做事冲动，容易出现早恋、厌学、迷恋电子产品、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走等问题。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

安徽省滁州市家长信赖的问题青少年管教学校在哪里

1、励心智：是一家专业从事问题青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体的教育机构

2、大正：针对孩子在成长过程中会遇到的问题，加深理解孩子的心里活动变化，让孩子心理变得健康健全，孝敬父母

3、白翎尔：担负着对初中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、网瘾、亲情淡漠的学生，家庭不便管理，学校无法约束的学生进行教育、转化和心理矫治的使命。

4、萃华：推动学员成人成才为目标”的办学宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学

5、纽特：矫正不良行为习惯，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力，树立正确的人生观、价值观和世界观。

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，希望能帮助不听话青少年成功蜕变。

• 经*教育部备案的叛逆青少年行为矫正学校，以矫正不良行为青少年为宗旨的全日制学校，学校采用全封闭管理模式，以心理辅导为主，军事化训练为辅，另开设兴趣特长课程。这样不仅仅是解决孩子的叛逆问题，对于孩子以后的长远发展也是非常有帮助。学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，实行九大教育方式：心理辅导课程、军事训练课程、阅读写作课程、兴趣爱好课程、感恩励志课程、国防教育课程、特色教学课程、红色革命文化、劳动实践教育。
• 1、24小时远程监控实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学；
• 2、帮助孩子克服问题和困难，树立正确的人生观和价值观，增强自信和勇气，培养智慧和创新精神；
• 3、欢迎新学员随时报名、每天24小时均可办理手续,双休日和节假日不休息；
• 4、学校有专业的心理老师近四十多人以及部队退伍辅导员近四十多人，我们有将近一百个教职员工，且都是经过严格筛选后才留下来的；

特训学校具体教育流程安排

一、心理疏导阶段，目标：学会自立，找回自信。

1、学员基本情况、家庭情况了解

2、新生个案教育计划定制

3、新生心理分析，心与心的互动以及疏导

4、情绪稳定期

5、军事训练，内务训练，自主能力培养

二、教育阶段，目标：自律、自强。

1、文化基础摸底，文化课补习与强化，培养学习兴趣，掌握学习方法

2、调整个案教育计划

3、生活体验，感悟人生道路，学会感恩、关爱、树立正确人生观

4、潜能拓展训练，挖掘内在潜能，学会分析，树立目标

5、文化补习，为回归学校打基础

三、巩固阶段，目标：阳光、勤奋、感恩、自强

1、学生教育个案调整

2、强化文化学习

3、生活体验，强化训练

4、强化心理疏导

5、亲子互动

四、培训后期，目标：携手共进阶段，为孩子成长保驾护航

1、毕业仪式

2、跟踪辅导

3、鼓励、推动、奋进

家长要了解和重视孩子的成人感和自我意识，尊重孩子自主自立、努力成长的意愿。对他们少一些限制，多一些肯定、鼓励和支持。使他们意识到，离家出走并不能解决问题和摆脱困境，还有很多更积极、更具建设性的解决问题的途径。要让孩子明白，挫折可以使人的心理成熟起来。为了以后更好地适应生活和应对挫折，应该多学知识，培养各种生活能力。