平顶山市有没有叛逆孩子上的学校

十三四岁的孩子叛逆期怎么办？

1、认可孩子的成长。

有些家长应当知道孩子其实也在成长，如果说一直用看待孩子的视角去看孩子，那么迟早会导致孩子变得无法适应父母把自己当孩子而接连出现叛逆的行径，因此，家长应当认可孩子正在成长，并且慢慢放手让孩子翱翔。

2、尊重孩子。

孩子并不是自己的物品，是能*思考的生命，因此，家长不能用对待物品的心态去和孩子对话，不然很容易导致家长的控制影响到孩子的情绪，甚至会让孩子觉得自己不受尊重，最终引发亲子之间的矛盾。

3、多听少说。

这个时期的孩子渴望与人平等互动，尤其是他们的父母。作为父母，比孩子有更多的人生阅历，想要教育孩子也是可以理解的，但青少年希望的是家长可以理解他们。因此，在这个阶段，父母要多倾听孩子的声音，这是一种理解孩子、贴近孩子的最好方式。通过倾听，孩子的情绪得到了宣泄，感受到了父母的尊重和重视，会更加信任父母，愿意接受父母的意见。

孩子到了叛逆期，不好管教，尤其是厌学、谈对象早恋、沉迷手机游戏，网瘾严重、无心学习、厌学辍学的孩子，家长根本没办法，管得松孩子不听，管得严，怕孩子做出过激行为，这样可以送到青春叛逆期厌学纠正学校，帮助孩子纠正叛逆行为，戒除网瘾，重回学校。

平顶山市有没有叛逆孩子上的学校

1、成龙

2、励心智教育：专注青少年叛逆引导，全方位帮助孩子改善不良习惯，让每一个学生拥有良好的个人行为习惯，并长期坚持。

3、水沫榕泉

4、护航

5、萃华

以上排名不分先后，家长在选择学校时，一定要选择规模较大的学校，孩子们在学校从早到晚应该由相关老师陪同，每个宿舍都有一名监护老师，这些是叛逆学校的基本要求。

• 学校开展一对一的心理辅导，全程跟踪并负责叛逆孩子相应的心理咨询，使心理课程的培训更加专业、准确。因此，解决叛逆孩子问题的过程，会更加高效和快速，所起到的作用也非常突出。心理导师在一对一的培训过程中，会知道如何能够更好的帮助孩子，促进孩子的转变。
• 1、全程的陪伴，倾听，接纳，时时关注孩子心理、情绪、状态，实时调整心理辅导方案，采用1对1和集体心理教学等方法，运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知，帮助孩子塑造健康健全的心理；
• 2、心理辅导：对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己；
• 3、学校会定期组织社会实践，通过简单的劳动，让孩子明白父母的艰辛和容易；
• 4、孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；

管教叛逆孩子学校的主要特色

一、针对问题青少年的各种现象和本质搜索并制定了一整套特色有效的教育、引导、管理和培训方法；运用科学、合理、实用的行为干预和心理辅导方式，并独倡行为和心理个案的全程解读和跟踪，开展很多有益的拓展活动和社会体验活动，使孩子们真情感受到：严格中有十分尊重，训诫中有百倍关爱，学习中有千般乐趣，教育中有自我醒悟，培训中有自我超越。

二、在改变孩子的同时也对其家庭进行整体治疗，让爱在家庭中流动，让爱变得更纯粹更轻松！对其家长进行父母校能培训，促进原有亲子关系、沟通模式、相处模式的改善。让每个家庭成员为孩子的成长助阵，加油！让亲情成为孩子人生道路上阔步前行的*能量！

三、管教叛逆孩子学校对在校学员进行一对一的文化课辅导，养成孩子良好的学习习惯，不让各门功课落下，以便日后能够很好的回归传统教育学校，完成学业，早日成才！

有些家长会觉得孩子去叛逆学校是种耻辱，但事实上叛逆学校是一种正面有效的解决方案。孩子在叛逆学校可以学到课堂上学不到的技能，例如如何与同学相处、情绪管理，以及如何与家长沟通。他们会在这里遇到一些同龄人，与他们交朋友，从而摆脱不良朋友，了解到社交技能、团队技能等。同时，在这里孩子还会学到许多日常生活的小技巧，例如如何做到自律、如何管理自己的时间、如何学习习惯等。这些技巧不仅可以帮助孩子成功改变自己的不良行为，也有助于他们未来的成长和发展。