鄂州市叛逆学生成长训练学校专治叛逆期孩子的学校

1、当我们批评孩子时，我们总是说，“你知道你做错了什么吗？”“不，我再想一想，我到底做错了什么？其实，大多数孩子在被这样追究的时候，往往都是一头雾水，不知道自己到底做错了什么，更别说如何改正了。”在这种情况下，再多的责骂和胁迫也无济于事，孩子真正需要的是父母提供选择。

2、改变与孩子的沟通方式。沟通是一门艺术，一个人处在社会上，必须要与人交流。但是一个人的沟通技巧，在社会上是很重要的，沟通技巧直接影响你在社会上的关系和你在社会上的人脉，对决定你的人生起到必不可少的作用。所以家长和孩子的沟通，往往都是有障碍的。一言不合，两个人就要开始怼起来，家长就需要多一点耐心，和孩子好好的讲道理，多多地开导孩子，让孩子明白学习的真正意义是什么！

3、说到重要或有原则的事情，要坚定原则，让女儿知道底线，比如交朋友、学习，一定特别重要。其他的小事，比如每天什么时候做作业，要给女儿下放权力，现在初中生明白道理，小事不要太严格；这样的话放松程度，不仅让孩子能感受到轻松的气氛，还能在大方向上把握孩子的成长。

孩子叛逆期，这是真实存在的困扰。然而，在孩子的叛逆期，也许真正要面对问题的是家长，而不是孩子。孩子的叛逆期，家长面临的最大困扰是沟通问题，那么，初中的孩子出现叛逆期家长要怎么做呢？

鄂州市叛逆学生成长训练学校专治叛逆期孩子的学校

1、好孩子

2、励心智教育：基地理念“责任素质、专业、价值、安全”的教学理念，开展军事化管理、拓展训练、农村生活体验和感恩教育。

3、护航

4、新目标

5、善聆

以上这些军事化学校为叛逆孩子提供了改变命运的机会，让他们重新找到自己的定位和方向。在这些学校的培养下，我们相信孩子们的未来一定会有一片蓝天。

• 根据孩子的具体实际情况制定符合学生的个性化辅导课程。我校本着以人为本的原则，以素质教育为核心，以养成良好的生活、学习、劳动习惯为主线，以人格完善为目的。重点提升孩子的思辨能力、自控能力与自我平衡能力，训练孩子的受挫能力和责任心，通过集体生活培养孩子的团队意识。通过各种心理辅导课程及生活体验活动，深入孩子的内心，引导孩子感悟生活、认识自我、提升自我。
• 1、适应学校基本生活，培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯；
• 2、通过与老兵培训的合作，为孩子们提供全方位的培训。他们注重培养学生的心理素质和职业技能
• 3、深入孩子内心，引导孩子感悟生活、认识自我、提升自我,矫正不良行为习惯,重塑人格,端正品行；
• 4、学校透明化管理24小时远程视频监控，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学；

学校优势

1、专业的心理辅导——心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体的教育模式，我们叛逆期教育学校用林校长自己所著的书中的历代圣贤之教诲为指导思想来教化孩子，进行行为矫正、思想教育和文化补习，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

2、严格的军事化管理——作为一家专业的叛逆期教育学校，我们学校采取准全封闭准军事化管理模式，师生同吃同住，切实保证学生在校的各种行为不脱离老师视线。在日常生活中，老师从点滴细微外关心和关爱学生，密切关注学生的思想变化，随时和学生交流，谈心。

3、人性化的生活教育+——作为一家专业的叛逆期教育学校，我们因材施教，课余时间给学生做各项技能培训。学校设有蓝球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、太极拳、厨艺、舞蹈、音乐、乐器、象棋、围棋、国画、书法等兴趣班，培养孩子的兴趣爱好通过孩子兴趣转移，重塑孩子的人生观、价值观、世界观。

4、家校合一——我们叛逆期教育学校从问题孩子和问题家庭双重入手，全封闭式的教育咨询方式，在家长的密切配合下，帮助叛逆少年逐步走出无知、迷茫和困惑，让他们学会自理自立和自强自尊，学会交流沟通和团结协作，学会为人处事和感恩他人，学会好学上进和强身健体，学会崇美向善和奉献社会。

一位家长如此评价：“我们的孩子进去之后，性格发生了非常大的变化，从以前的不愿与人沟通，不想与任何人交往，到现在的愿意跟周围的人打成一片，积极向上，我们很感激学校能够给予孩子这么好的教育环境。”