湖北恩施专业矫正厌学孩子的学校

1、教育孩子不啰嗦不打骂

时间方面，前面说家庭教育指导师前几年不是在学习，就是在学习的路上，这三年，几乎是日复一是的送完孩子就在学习，直到接娃。

2、聆听孩子的心声家长会发言

可见，和孩子聊天，让他们说出自己的想法是多么的重要。做父母的在和孩子相处时，一定要多点耐心，多倾听孩子的心声。不仅仅是走近他们，陪伴他们，也要和他们交朋友，让他们打开心扉，说出自己的想法。

3、如果父母不尊重信任孩子

维护父母的尊严和名誉。在漫长的生活和工作中，父母建立了自己的尊严和声誉，这是任何人都不能玷污的，包括自己的孩子。

孩子进入叛逆期看待问题会有自己的想法，听不进去家长的劝告，出现问题也不愿意与家长沟通，不计后果、我行我素，作为家长我们的职责就是在孩子走偏的时候进行引导教育，小编整理了军事化封闭式叛逆管教学校排名好的名单推荐，希望能够帮到有需要的家庭。

湖北恩施专业矫正厌学孩子的学校

叛逆戒网瘾学校采用军事化管理，心理辅导，让孩子从心理上转变，摆脱叛逆网瘾的坏习惯。青少年网瘾戒除中心新鲜名单一览，名单整理如下：

1、励心智戒网瘾学校：学校提供长期的跟踪服务，即使学生毕业后，也会持续关注其成长和发展，提供必要的帮助和支持。

2、华心叛逆纠正基地：学校拥有资深的教官、心理咨询师和退伍军人团队，为学生提供全面而专业的教育支持。

3、睿智叛逆改造学校：结合行为、心理、品德、国学、文化五位一体，全面教育叛逆叛逆网瘾孩子，让孩子德智体美劳全面发展。

4、德鑫青春期教育学校：是一家专业的全日制叛逆戒网瘾学校，是以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势的专业正规特训学校。

5、杰龙特训学校：办学十余年，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化了千名叛逆网瘾少年。

注：以上排名不分先后，仅供参考。励心智戒网瘾学校挺不错的，下面给大介绍下。

• 学校设立心理辅导室，为学生提供心理疏导服务。针对有心理负担的学生，学校组织党员教师开设心理辅导课，及时解决学生在学习和生活中遇到的困难，为他们排忧解难。
• 1、当孩子入学时，专业的心理老师提供一对一的心理指导，探究问题的根源，定制教学计划！
• 2、24小时远程监控实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学；
• 3、帮助孩子克服问题和困难，树立正确的人生观和价值观，增强自信和勇气，培养智慧和创新精神；
• 4、欢迎新学员随时报名、每天24小时均可办理手续,双休日和节假日不休息；

我们的优势

我们作为一家正规军事化管理封闭式叛逆戒网瘾学校，我们采用全封闭教学+军事化特训，占地面积12亩，使用面积8000平方米，环境优美。包括素质教育基地、多媒体教室、家长培训室、会议室、心理咨询室、行政办公室、荣誉展览馆、12间教室，标准空调宿舍30间，200人学生食堂、团队训练场、体育训练场等，培训基地实行全封闭寄宿制管理。以下是我们的教育特色：

1、心理疏导教育：通过心与心的互动和撞击，让孩子敞开心扉，明白事理，学会分析，做一个有理想、有目标，充满阳光、自信、朝气的新新少年。

2、自理能力培养：通过内务管理，让孩子学会管理自己的生活，改变懒、依赖的坏习惯，养成自理的好习惯。

3、军事训练教育：通过一些适合孩子的军事训练科目，让其养成团结意识、关爱互助意识，学会严格要求、遵守纪律、锻炼体质、养成自律的好习惯。

4、生活体验式教育：通过农业基地的一些劳动，感悟收获的来自不易，学会珍惜，学会感恩。在参加社会公益活动中学会爱心的付出，改变自私的坏习惯，养成自强的好习惯。

5、换位思考教育：提升孩子的分析能力和方法，能主动去为别人着想，理解、体谅、宽容、关爱他人，养成好的思维习惯和方法。

6、沟通互动教育：让孩子学会沟通，掌握沟通的技能方法，主动融入家庭氛围，加深感情，回归亲情。

7、兴趣塑造教育：孩子的学习生活不应是单一文化知识的学习，还包括兴趣的塑造，也是营造孩子一个很好的学习心态和学习氛围的重要因素，它们相互相存而又相互推动，是文化学习的一个重要辅助手段。

8、文化补习教育：孩子是未来的栋梁和希望。未来需要知识，需要人才，当孩子的心态发生变化，必定言行要发生变化。由于以前所学的文化链已断，所掌握的文化基础极差，要让孩子充满阳光的回到学校，重新开始文化学习，这就要求我们把已断的文化链给接上。给他们进行文化补习，教会学习方法。一旦孩子重新回归学校，就有基础很好进入学习状态。

9、潜能拓展教育：通过潜能拓展中的一些游戏项目让孩子在游戏中感悟人生以及学习的道理，掌握一些解决问题的方法，激发孩子内在的学习意识和潜力，找回自信。

治厌学孩子学校并不是万能的，重要的是找到适合自己的学校。这需要家长们用心去寻找，与服务方沟通，并实地考察，确定是最适合自己的地方。在这个过程中，家长们也要不断反思自己的教育方式，尝试从自身出发，找到孩子厌学的根源并解决问题。