湖北省十堰市戒网瘾学校哪家好

如何教育叛逆期孩子：

1、多参与孩子的活动：家长要多陪伴孩子参加有趣的户外活动，比如平时周末可以带孩子打球，或者爬山等。通过这种方式多鼓励孩子参加一些课外活动，可以让孩子从课外活动中实现自我价值，家长可以在无形之中与孩子进行沟通和交流，进而可以潜移默化的引导孩子。

2、及时肯定和鼓励孩子：孩子进入青春期以后有了自己的想法，但是这个时候他们依旧没有成年，并且思想也不成熟，在这种情况下家长需要进行鼓励教育，当然也要适当的肯定孩子的行为。

3、合理的批评：家长在批评孩子的时候，掌握好合理的方法其实很重要，作为家长千万不要伤及到孩子的自尊心，比如对于叛逆期的孩子，首先要了解清楚孩子做错事情的额原因，千万不能盲目的去批评孩子，如果盲目的批评孩子，这样会让孩子更叛逆

4、和孩子共同学习：很多孩子的叛逆与家长有直接的关系，比如家长的一些不良的习惯导致的，所以在这种情况下，家长需要转变自己的思想，因为家长是孩子最好的老师，所以自己的言行对孩子有重要的影响，家长可以安排好时间与孩子一起学习，这样可以调动孩子的积极性。

孩子叛厌学，网瘾脾气暴躁，家长管不了怎么办，青少年叛逆戒网瘾学校专门解决叛逆网瘾，厌学逃学，亲情冷漠，脾气暴躁易怒，夜不归宿，离家出走，结交不良少年，小偷小摸等成长问题，让孩子早日回归校园，继续学业，哪家学校正规呢？小编为您整理了湖北省十堰市戒网瘾学校哪家好，接下来为您详细的介绍。

湖北省十堰市戒网瘾学校哪家好

叛逆戒网瘾特训学校，通过生活习惯、心理辅导军事化管理，帮组孩子改掉陋习。戒网瘾学校哪里好推荐名单一览，名单整理如下：

1、励心智戒网瘾学校：学校实行严格的管理制度，注重学生的日常行为规范，从小事做起，培养学生的自律意识和责任感。

2、向阳教育素质教育学校：对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

3、启迪青春期教育学校：结合行为、心理、品德、国学、文化五位一体，全面教育叛逆叛逆网瘾孩子，让孩子德智体美劳全面发展。

4、青禾叛逆改正学校：是一家专业的全日制叛逆戒网瘾学校，是以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势的专业正规特训学校。

5、开拓者戒网中心：针对叛逆网瘾孩子，学校还融入国学教育，让学生学习传统文化，培养文化自信和民族自豪感。

注：以上排名不分先后，仅供参考。励心智戒网瘾学校口碑好，下面给大家详细介绍下。

• 拥有一流的师资力量和先进的教学设备，设施齐全，课程资源丰富。学校致力于为学生提供全方位的管教服务，让每一位叛逆学生走出困境，实现自我价值。
• 1、教育团队用心沟通，拒绝打骂体罚，通过微信群与家长24小时互动，发布学员在校即时照片，接受家长监督，助力孩子转变；
• 2、该专业封闭式叛逆学校全封闭式军事化管理，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，培养良好的生活习惯以及责任感；
• 3、用“心灵沟通”的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会；
• 4、通过文化课辅导以及法制教育让孩子-尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，学法懂法、自救保护、防震训练、紧急集合等提高孩子的法律素质；

选择我们叛逆学校的理由

1、专业师资：学校拥有一批专业的心理咨询师，一对一专业心理老师辅导、军事素质过服硬的军训教官队伍，贴心生活老师，人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、生活体验、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

2、教学设备齐全：校园环境优雅，师资力量雄厚，训练场所占地面积大，老师根据孩子情况设计一年以内不同长度的训练课程，通过调整学习态度，提高和恢复学习、生活的自信心和能力，提升内在动力;让他们重返校园回归家庭。

3、教学环境：教育教学设施先进，拥有标准化教室，多媒体教室，图书室、心理咨询室、农业实践基地、运动场地等;孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学生同吃同住，绝无打骂现象，家长24小时远程监控，家长放心的学校。

4、教育方式:通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知。

现在，许多孩子不太喜欢学习，他们形成了逃学和厌学的个人行为。尤其是在青春期，孩子们将不再听从父母和老师的教导。他们都很自信和*，这不仅耽误了他们自己的学业，也危及他们的健康。孩子的厌学很可能与七个因素有关：缺乏动力，丰富多彩的日常生活导致的兴趣和爱好转移，训练缺乏自信，对老师缺乏信心，缺乏老师导致的抑郁和情绪转移，家庭因素导致的情绪不容忍，学习压力过大导致的情绪疲劳，以及父母的过高期望，让孩子无法承受。如果孩子自己不愿意学习和训练，也没有学习和训练的要求或动力，那么父母的压力只会让孩子越来越不愿意上学。这种情感学习、训练和发展实际上会对儿童造成挤压，有一天，当儿童从现在起负担不起时，其爆发是无法想象的。