河北省石家庄市正规戒网瘾学校（家长推荐）

随着孩子逐渐长大，他们对父母的依赖也就越来越没那么强。思想及行为更为*，这个特点在青春期比较常见。青春期的孩子通常是很难管的，有些孩子到了这一阶段，恋爱了，爱逃课，不喜欢上学，对父母、老师冷漠。那么，这些问题的出现，做家长的肯定是很忧心的。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

河北省石家庄市正规戒网瘾学校（家长推荐）

1、励心智：针对黑白颠倒，沉迷游戏、厌学、逃学、亲情淡漠等的问题孩子进行教育，学校心理导师通过家庭教育方式诊断，寻找孩子叛逆，网瘾等问题根源，制定专门的矫正方案。

2、正苗启德：采用，“1+4模式”，分别从心理咨询，军事管理，感恩教育，国学教育等多方位引导，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、价值观、亲情观！

3、杰龙：叛逆孩子教育专注不良行为习惯青少年教育十余年，学校环境优美，教学设施先进，拥有专业的多媒体教室、心理咨询室、拓展训练基地，对孩子进行标准规范化训练。

4、护航：全封闭叛逆学校，学校在叛逆期青少年教育方面经验丰富，环境优美，设施齐全，设有图书馆，计算机室，多媒体教室，形体式运动操场等，良好的教学生活配套设施。

5、知恩：家长可以通过微信或者朋友圈了解孩子的近况，我们也会每天发布孩子的视频到家长手中，随时可电话联系老师，教官，了解孩子情况，还有每月不定期举行亲子活动。

以上排名不分先后，家长在选择学校时，一定要选择规模较大的学校，孩子们在学校从早到晚应该由相关老师陪同，每个宿舍都有一名监护老师，这些是叛逆学校的基本要求。

• 在改造学校中，学生不仅接受学科知识的培训，还参与各种体育、艺术和社交活动。这些多样化的培训和活动帮助叛逆期孩子发展兴趣爱好，培养团队合作和领导能力。通过参与这些活动，学生能够找到自己的兴趣所在，增强自信心，逐渐融入集体。
• 1、以“大课间，小课堂”为特色，注重以实际案例为背景的案例分析式教育，重视学生的体验感受和行动力的培养；
• 2、开设有一V一心理疏导，孩子到校后，专业心理导师跟进，深入孩子内心，找到孩子的叛逆网瘾原因，对症下药；
• 3、专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校；
• 4、签订协议，无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款，保障学员的改变效果；

一、什么是不良行为？

不良行为指的是不道德，不规范的行为。不良行为的基本特征是与人们公认并且遵守的社会规范相对立，具有扰乱行为准则、扰乱是非观念、破坏社会秩序、破坏公共安全的潜在危害性和现实危害性。像旷课，夜不归宿；打架斗殴；辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃，故意损坏财物等都属于不良行为。

二、孩子有不良行为怎么矫正？

1、消退法：也就是我们常说的漠视，当孩子表现出不良行为时，不予理睬，不予关注，从而导致该行为出现频率下降直至消失，适用于非伤害性和破坏性的行为，比如孩子无力哭闹等，这个方法要善用。

2、惩罚法：对孩子加以厌恶刺激，从而使孩子表现出不良行为的频率下降直至消失，可分为身体上惩罚，如挨打、罚打扫卫生等等；心理上惩罚，如批评、责骂、降低荣誉等等。

3、隔离法：从一个受正强化的环境中带到一个明显不受强化的环境里，并让孩子在那里待上特定的时间。适合解决孩子因玩具发生争斗的行为。

4、饱厌法：给予孩子某种正强化物，从而帮助孩子消除由该强化物所诱导的某种不良行为，可以看出，饱厌法使强化物对孩子不再具有吸引力，从而失去强化意义。此外还要结合正向强化、个体咨询等方式来帮助有不良行为的孩子。

戒网瘾学校有专门的心理导师来针对每一个孩子进行一对一的跟踪教学，对孩子的心理特征和性格要了解的一清二楚，这样才能够实现孩子的快速改变。在矫正孩子网瘾行为的过程中，也离不开心理教育，当孩子有了心理问题或困惑，心理导师也能及时发现和解决，避免给孩子的心理留下根。只有做好了严格的心理疏导，才能有保证的让孩子在戒网瘾方面有不错的效果。