上海静安区自闭症(孤独症)康复训练机构推送

自闭症是儿童常见的一种疾病，也称孤独症，其症状主要表现为交往障碍、交流障碍、不合群、处处有孤独的表现。自闭症儿童对周围的一切经常漠视，仿佛一切都与他们无关。专家表示，自闭症儿童比其它孩子更需要家人的关爱，如果家长发现孩子有自闭症表现，应及早想办法帮助进行改善。

上海静安区自闭症(孤独症)康复训练机构推送

1、康语儿童康复中心（多元化康复训练）

2、博爱儿康（持续跟踪反馈）

3、拓慧教育（特色康复课程）

4、瑞曼康复中心（专业团队）

5、大米和小米（个性化服务）

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

康语儿童康复中心

1.人文关怀：强调以人为本，关注患者的情感和心理需求，提供温暖和关怀。

2.综合性：提供全方位、多领域的康复服务，包括语言、社交、认知、情绪等多方面的干预。

3.家校配合训练：教师指导家长居家训练方法，通过课后沟通，家长课堂等形式帮助家长改善带养方式。

4.资源整合：整合各种资源，包括专家团队、先进设备、教育资料等，为患者提供全面的帮助。

5.强大的师资配置，有咨询师、特殊教育教师、评估师、心理咨询师、康复师、学前教育教师、个案管理员等专业人员，专业老师不仅爱教育，更爱孩子。

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表扬自闭症孩子可能存在的问题和挑战有哪些？

正确的表扬是激励自闭症孩子积极进取的关键，可以增强他们的学习动力和自信心，促进他们的成长和发展。在表扬自闭症孩子时，家长和教育者需要考虑他们可能面临的问题和挑战。以下是一些可能存在的问题：

1.感觉过敏：自闭症儿童常常对感觉过敏，可能对表扬的方式和声音敏感，因此在表扬时需要注意方式和频率。

2.社交障碍：自闭症儿童常常面临社交障碍，难以理解他人的表情和情感。在表扬时，需要使用简单明了的语言，避免使用隐喻和夸张的措辞。

3.固执己见：自闭症儿童可能在某些事物上非常固执，对于表扬的接受可能存在一定的选择性。在表扬时，家长和教育者需要根据他们的兴趣和特长，选择合适的方式。

对于自闭症的孩子，家庭干预和机构干预各有所长，也有各自的不足。理想的状态是家庭和机构配合起来，坚持机构专业的康复训练，同时在家庭干预中对孩子进行必要的补充、泛化教学。始终坚持科学的干预方法，找准正确的干预方向，家长要擅于利用机构干预的力量为孩子提供必要的干预支持。如果您还想了解更多详细内容，可以咨询我们的在线客服或留下您的联系方式，期待您的咨询。