湛江儿童语言训练中心十大排名盘点

康复

部分孩子会有语言发育迟缓，自闭症，孤独症，感统失调等情况说话是每个人语言发展的过程中总要掌握的一项技能，而且是非常有必要的技能，因为在这样一个社会化的集体中，说话就等同于可以沟通和交流，这种富于技巧和内蕴情感的技能在人类的文明充满着独特的光辉。古希腊有着雄辩家，古中国有着名士，他们用他们善于思考的大脑和善于表达的嘴巴传播思想，影响着那个时代和之后每一个时代的人。

康复知识分享

怎样提升自闭症儿童参与互动的兴趣？

自闭症儿童互动时除需要接收和理解他人的信息，恰当地发出信息外，还需要互动的动机，这些是孩子较弱的地方，因此他们需要逐步学习及练习互动的元素，并在日常生活中运用互动的能力。此外，培养孩子喜欢与人互动，可以加强他们互动的动机。

提升自闭症儿童互动的兴趣和动机，可以通过以下几个游戏进行：

1、前进后退

把地垫排成两行，放一只玩具熊在两行地垫的尽头，大人与自闭症儿童一起各自站在并排的地垫上，面对面拉着手，让孩子说“去”或“不去”；如果孩子说“去”，两人便朝着玩具熊横向踏前一步；如果孩子说“不去”，两人便朝着没有玩具熊那边横向踏前一步。

2、点菜

准备两个碗，一个贴上自闭症儿童的照片，一个贴上“X”号。准备两种切成小块的食物，一种是孩子喜欢的，一种是孩子不喜欢的，家长或老师拿起其中一块，如果孩子说“要”或点头，就把它放进贴着孩子照片的碗中，继续游戏。如果孩子说“不要”或摇头，就把它放进贴着“X”号的碗中。最后让孩子吃碗中的食物。

3、小飞侠

当自闭症儿童跳弹床时，家长或老师拉着孩子的手，每次孩子跳起时，大人说“跳”以吸引孩子注意；然后突然说“飞”，接着拉着孩子的手，帮助他跳到地面，再立即平抱孩子在房间里扮飞机飞行。之后，大人慢慢引导孩子自己说“飞”，当孩子说“飞”时，大人便带他“飞”。

需要注意的是，与自闭症儿童进行活动的大人，也应该在非活动时间与孩子保持良好关系，让孩子自然地与大人开始互动，并把从活动中学到的使用在生活中。

在生活情景中，家长可以选择一个与自闭症儿童一起进行的环节，如洗澡，在过程中增加结构性（如每次的程序相同、各种沐浴用品有各自的摆放位置等），并与孩子加强眼神接触，可以在进行某些步骤时突然停顿，孩子示意想继续时才继续活动。

康复机构排名推荐

孩子的发育迟缓是一个整体概念，包括1.体格发育落后；2.运动发育落后；3.语言发育落后；4.智力发育落后；5.心理发展落后等。语言发育迟缓只是其中一项重要类别，是指在语言发育时期（0-6岁）的儿童因各种原因，导致语言能力不能达到同龄、同性别语言平均水平。也就是其语言理解和表达能力落后，甚至包括听说读写等综合能力滞后。早发现、早诊断、早治疗，因此选择专业的机构是非常有必要的，今天就来详细介绍下。

1.优佳加智能教育

2.康语儿童智能康复中心

3.星星益站儿童康复中心

4.东方启音-语言发育矫正中心

5.子曰儿童发展中心

6.雅恩儿童康复中心

7.恩启康复中心

8.大米小米少儿教育机构

9.智慧泉儿童发展中心

10.天宝乐儿童教育机构

以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。

推荐东方启音康复

东方启音好口碑儿童语言康复机构：

根据国内好口碑儿童语言康复机构十大排名资料对比结合家长真实反馈，小编给大家推荐东方启音，东方启音，成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业自闭症特殊儿童康复机构。

推荐理由：

1.四十年研究数据证实效果；有力证据支持的指导方法；在应用行为分析法（ABA）的基础上进行灵活教学；

2.提供易于理解的系统化课程评估，按照个性化教育计划（IEP）标准记录孩子的进步，美*同核心（州立）标准的优质教育课程；

3.有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能，适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要；

4.东方启音儿童语言康复费机构荣获多项国际殊荣的有效课程产品。

5.儿童语言康复课程

ST言语康复课程

言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。

ABA行为干预训练

应用行为分析(Applied Behavior Analysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。

OT职能治疗

职能治疗（Occupational Therapy，简称OT），又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程的一种康复治疗方法。

ABA Plus课程

ABA Plus课程旨在通过BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能开发起来。它结合自然教学的策略，利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展，科学调整教案目标和教学策略，制定完全个性化的干预方案，确保教学目标都是学生当时所需且适合的，以及教学策略是对学生本人有效的。

在ABA Plus课程中，对每个技能都有*的泛化和维持计划，帮助学员在生活、校园和就业中展现出所学技能。

OST居家训练专业课程

OST居家训练专业课程基于应用行为分析（ABA）理论及言语治疗理论，为更好地改善特需儿童的行为、言语等问题以及该群体能在家庭、社区等场景中的技能泛化，培训父母在课堂外灵活应用专业知识的在线课程。

作为一家专业的儿童语言康复机构，东方启音通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。把孩子交个我们，我们和家长一起送孩子进入幼儿园。

对于很多家长，当自己的孩子出现了语言发育迟缓、语言障碍、自闭症以后，首先还是那句话，一定要重视起来，尽可能尽早的帮助孩子改变语言状况，以免影响孩子的学习交流和生活，当然如果自己没办法改变孩子的状况，就要求助于专业的语言矫正机构了。最后，欢迎大家在线咨询联系我们，我们会有专业的老师对您的问题进行解答；您也可以留下您的联系方式，我们将会在第①时间联系您，欢迎您随时来东方启音言语矫正康复训练机构试学我们的辅导课程！愿每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

温馨提示：为不影响您的学习和咨询，来校区前请先电话或微信咨询，方便我校安排相关的专业老师为您解答。