如果说我们在一个补习班连续补习了几个月,而我们的成绩没有显著的提高,说明这个补习班不适合我们,可能是老师的授课方式学生不习惯,或者是因为其他的原因,这时就应该理解更换补习班,不要耽误宝贵的时间。我们选择高中补习班的目的就是以提升成绩为主,其他因素都占主导地位。
前言
如果说我们在一个补习班连续补习了几个月,而我们的成绩没有显著的提高,说明这个补习班不适合我们,可能是老师的授课方式学生不习惯,或者是因为其他的原因,这时就应该理解更换补习班,不要耽误宝贵的时间。我们选择高中补习班的目的就是以提升成绩为主,其他因素都占主导地位。
广州荔湾区初/高三全封闭冲刺班有哪些(初/高中)
进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。
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干货分享
1、高三如何帮助考生调整状态和心态
高考冲刺阶段,家长和老师都要管住自己的嘴,做一个“沉默的倾听者”,如果说得过多,没有同理心,或者只会讲一堆大道理,孩子可能根本就不愿意给你交流。作为父母,首先要承受住压力,不要把家里变成“战场”,最后只能自己来收拾“残局”,如果不知道怎么安慰、鼓励孩子,什么不说也许都不是最坏的做法,很多时候,孩子在家长面前哭闹,其实就是在宣泄负面情绪,释放压力,宣泄完了,问题基本上就解决了。作为老师,当学生来找老师寻找帮助时,老师首先要学会倾听,不要急着堵住学生,其实很多时候,不是老师的建议有多么到位,而是学生找老师说完了,哭完了,压力也就小了,老师适当的安慰鼓励几句,就能达到很好的效果。
2、高考怎样复习才能提高成绩
一、再阅读:上完新课再次阅读教材,能够“学新悟旧”,自我提高。
二、“后”作业:阅读教材之后才做作业事半功倍。有些同学做作业之前没有阅读教材,于是生搬硬套公式或例题来做作业,事倍功半。
三、常回忆:常用回忆方式,让头脑再现教材的知识主线,发现遗忘的知识点,及时翻阅教材相关内容,针对性强,效果很好。
四、多质疑:对知识的重点和难点多问些为什么?能够引起再学习、再思考,不断提高对知识的认识水平。
五、有计划:把每天的课外时间加以安排;把前一段学习的内容加以复习;能够提高学习的效率。
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