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前言
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进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。
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学好高中语文的8字诀:
学好高中语文,主要是抓住“字词句篇语修逻文”这八个字。我当年读高一时,第一节语文课,我的老师用端庄大气的颜楷板书了这八个字,仿佛有一种魔力,迄今我一直在实践着这八个字,觉得实在深得语文学习之精髓。
1.字:基础之基础。但重整体阅读以来,淡化了对它的重视程度。加之,手机、电脑、平板等电子产品的兴起,各种拼音、语音、五笔输入法的愈加聪明,很多字要么形似字不似,要么音近字不同。学生对字的认知越来越模糊,在书写和阅读时出现了为数不少的错字、别字或者生造的字,乱读的音。
针对建议是规范书写,从结构入手,写准部首、偏旁和笔画,同时注意分辨形似字的细微差异,通过组词和画面来加以区分;加强拼读练习,做到用普通话熟练正确地发音,还要准确注音,声母、韵母、声调、拼写规则等都要熟练掌握。
2.词,理解的关键。着重了解词的本义、比喻义、引申义;了解词的概念的内涵和外延;掌握同义词、近义词和反义词;了解词的感情色彩和适用范围;通过造句练习更精确地掌握词的用法;了解实词、虚词及常见构词法;积累成语、谚语等常见熟语。
3.句,意思完整的语言单位。按用途和语气,分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句,要熟悉各自的特点和用法;按结构分为单句和复句,单句要会划分句子成分,复句要会分析类型。还要学会判断句子在篇章中的地位和作用,主干句还是支撑句,过渡句还是照应句要学会分辨。还有一个重点是要学会修改病句,从常见的病句类型学起,掌握基本的判断方法和修改方法。
可以做扩句、缩句的练习;句式的变换练习等。
4.篇,阅读理解的主要载体。从小学开始,讲得多、练得多、考得频,既是重点,也是难点;既是主要得分点,也是经常性失分点。主要是结合体裁特点,在完整准确理解文意的基础上,按照规范(固定套路)答题。
建议认真研究高考答题要点和规范,分门别类地加强针对性训练,以期获得更多的分。
此外,篇章写作即作文也是训练的重中之重。建议从大量的经典阅读开始,增强语感,扩展视域,加深体悟;然后仿写;反复修改、提纯;创新创作。
语法、修辞、逻辑,需要刻苦练习,有固定的程序,日常可以自行实践;文学常识(含古今中外)应当有意识记忆、积累,不再赘述。
总之,想要学好语文,绝非一朝一夕之功。从高一开始逐项攻坚,持续到高考,语文一定能取得不错的成绩!这个包票我可是敢写的。
学大教育师资团队由教育咨询师、心理专家、学习管理师、一线教师、重点学校特高级教师与把关专家组成,经过多年地发展和沉淀,学校已经形成了严格的教师选拔标准:毕业于重点师范类大学、有多年丰富的中、高考班教学经验、在各自专业领域有所建树、有独特的教学辅导方法、讲课生动形象使学生记忆深刻等等,这些条件缺一不可地为的名师体系严格把关。
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