广西钦州市叛逆管教青少年学校十大榜首汇总一览

1、励心志学

励心志学：是一家专业的青少年不良行为矫正学校，是一家具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，自成立以来，成功帮助众多叛逆少年重返校园，受到家长的高度评价。

2、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

3、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：学校军事化管理，老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识，提高自我控制力；专业1对1心理辅导：针对孩子问题个性化辅导,一对一心理咨询，团体心理辅导，沙盘治疗；行为习惯养成课程：从细节严格要求每一位学生学习生活，内务整理，生活方面学会自理自立，农村劳动体验教育。

4、兴华教育（学员评价好）

兴华教育（学员评价好）：经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构

5、旭阳教育（办学历史久）

旭阳教育（办学历史久）：学校定期组织学生进行劳动体验农活，指导生活不容易，懂得感恩；法制道德教育课程：为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，学校加大预防未成年人犯罪力度宣传，定期参加公益活动：学校定期组织学生开展社会公益实践活动，树立正确的人生观，价值观。

6、正苗启德教育（本地靠谱学校）

正苗启德教育（本地靠谱学校）：经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构

7、知恩教育（心理辅导专业）

知恩教育（心理辅导专业）：所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以心理辅导为主，军事训练为辅的综合素质教育机构。学校充分发掘学员的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，帮助孩子树立正确的三观，开启美好的人生。

8、至善教育（军事化管理模式）

至善教育（军事化管理模式）：24小时远程视频监控，家长通过app随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;24小时远程视频监控，透明化管理，邀请家长监督教学，随时可以看到孩子在校画面，让家长放心。

9、志和教育（团队专业）

志和教育（团队专业）：开设有家长课堂，家校联动，引导家长自我成长，学会与孩子沟通，双管齐下解决孩子的叛逆网银问题;学员在戒网瘾叛逆学校接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起。

10、020叛逆教育（比较受欢迎）

020叛逆教育（比较受欢迎）：同步文化辅导课程 学校开设文化课程，书画课,行为辅导, 心理辅导, 文学教育相结合的教育模式，改变孩子不良行为习惯的同时，文化课程不落下;全封闭式军事化管理，老师与学生同吃同住，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯。

办学宗旨

我们是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

教育理念

矫正教育，养成教育，充分发扬学生的个性，点拨学生的学习方法，激发学生的学习兴趣，从小事做起，从自己做起，从身边的事情做起，将情感教育，赏识教育，戒律教育，文化课补习（文化辅导）和技能培训贯穿始终，使我们的教与学具有针对性的实效性。

办学思路

着眼于“诚信、创新、人性观”管理，独创人性化的养式教育和激励教育，不打骂学生，注重对学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导，通过以教育和快乐体验，做到“因人而异，因材施教”的原则，使我们的学生对学习、生活有一个新的认识和提高的效果。通过半年一年的军事化技能培训与教育，在培养与发展学生个性的正确引导下，加强人生观、价值观、知识观、事业观及生命教育的意义，根据特殊环境和现代人的基本生存理念，让学生在学习中贴近实际，使学生懂得人生责任—人的权利—人的义务。对学生进行文化课的实习和强化，学校根据学生的年龄，所学班级的具体情况，分别进行文化辅导，实行“择差”重点教育原则，进行突破性文化学习，常态化辅导的科目有：美术、书法、钢笔字帖、描图等，突破文化辅导的目的是：能够尽快地掌握学习方法、学习的技巧，教育培养与自我培养学习的兴趣，使学生在校学习期间，没有“择差”的压力，营造快乐学习的氛围。

办学原则

我们教学的原则始终贯穿励志教育理念，建立教育和谐、快乐学习的平台，在稳定学生的原有文化的基础上，使学生在学生上达到有差转优的目的。

办学愿景

为了构建和谐社会，挽救教育这些“学困生”，学校通过心理辅导，法律知识教育，赏识教育，择差教育（文化），兴趣培养，生活体验和军事技能培训，开展快乐互动，帮助孩子提高自信、提升自我道德修养，挖掘内在潜能，培养学习兴趣，掌握学习方法和学习能力，促使学生有自我约束和生命的价值观念，成为一个对社会有用的合格人才。

叛逆期的孩子早恋厌学怎么办？

一、理性看待

青春期的孩子情窦初开是很正常的事情，我们不应该在发现孩子早恋时，选择打骂、或者是强制孩子不能恋爱，这样反而会引起孩子的叛逆心心理。

我们可以引导孩子看一些比较出名的爱情故事，和孩子聊聊他的爱情观，甚至可以聊父母自己的爱情故事。给点时间孩子从心里释放自己的情感，敞开心扉。

二、陪伴孩子

父母应该抽空多陪伴孩子，多跟孩子聊天，了解孩子对于“早恋”的看法。并且我们应该给孩子自己的选择权，尊重孩子的选择。鼓励孩子说出自己的想法，以一种平和的态度去对待。

叛逆期的孩子更需要我们平等的沟通，开放坦白的和孩子谈青春期的事，才能帮助孩子打破“早恋”的神秘感。

三、成为孩子的朋友

当我们试着去看到孩子，而不是让孩子实现我们的期待，就可以更好的构建亲子的沟通关系。当孩子信任我们，把我们当成朋友的时候，有什么想不明白的事情他们也会主动和我们精心沟通。

四、告知早恋的危害

如果简单的劝说没有作用的话，不妨站在孩子的角度，告知对方早恋的危害。让孩子明白，好的恋爱应该是互相进步成长。我们也应该让孩子明白，喜欢一个人是很正常的事情，但是男女交往应该保持适当的距离，洁身自爱才能赢得别人的尊重。

五、做好心理教育工作

但孩子早恋厌学的时候，我们还应该给予孩子一定的鼓励，帮助孩子做好心里教育的工作。并且学会为孩子创造成功的机会，通过奖励等方式，提高孩子对于学习的兴趣。

六、总结

青春叛逆期的孩子对于感情总是会充满了幻想，对于他们而言“早恋”可能更多的是属于一种探索的行为。我们应当学会好好的指引孩子，才能给孩子塑造更好的恋爱观和价值观。