高三应届生要补习吗?首先要看学生自己的基础情况,基础好,可以,基础弱的话,估计跟不上课。其次要看学生的接受和理解水平,补习学校讲课内容深,思维跳越快,尤其是好的补习学校。较后也要看适应能力,有的孩子到一个陌生的地方,需要适应时间,高三学习时间紧张,时间耽误不起。
前言
高三应届生要补习吗?首先要看学生自己的基础情况,基础好,可以,基础弱的话,估计跟不上课。其次要看学生的接受和理解水平,补习学校讲课内容深,思维跳越快,尤其是好的补习学校。较后也要看适应能力,有的孩子到一个陌生的地方,需要适应时间,高三学习时间紧张,时间耽误不起。
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进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。
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进考场莫患得患难失。每年中考、高考,都有有个别平时成绩一般的同学,超常发挥,取得别人意想不到的根子成绩。本来一般学校都难以考取,发榜时却进了重点线。也有的同学,事先大家都觉得他能进重点,成绩一公布,却边一般学校都考不上。原因是多方面的,其中一个重要原因就是超常发挥的同学,峭包袱,没有心理压力。反正大家都觉得自己考不上,社会、家长、朋友熟人都有不对自己抱太大的希望,自然也不施加压力。这样走进考场,轻轻松松,从从容容,既没想考上重点如何高人一头,也没想考不上一般学校便怎么矮人一截。不患得患失,进人考场,心无杂念,只有试题,自然心静。守住心灵的一片宁静了;自然生长出智慧,答起题来,平是所学,尽现于心,当然容易正常发挥或超常发挥。发挥不好的同学,重要原因之一是包袱太重。教师同学、家长、亲人都知道自己学习好,能考上重点,考不上怎么办?如何见江东父老?如何面对老师的惋惜,同学的同情,家长的伤心,个别人的白眼。考上了怎么荣耀,怎么请亲友吃饭庆祝,登台领奖……患得患失之情绪,搅得心潮翻滚,波澜起伏,难以静心面对考题,当然难以正常发挥,容易招致失败。
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