湖南怀化叛逆孩子封闭式改造学校排名好的名单一览

湖南怀化叛逆孩子封闭式改造学校排名好的名单一览？懂得尊重孩子的想法。孩子也是人，他们也有自己的思想和判断，家长不可能永远冲在孩子前面替他做选择。孩子小时候，每天穿什么吃什么都是父母说了算，可孩子渐渐长大后，就有了自己的想法。他们开始不认同父母的搭配，觉得自己这样的搭配更好看更时尚，可家长觉得孩子不听自己的话了，这就一定是叛逆的苗头了。其实，不管穿什么，只要孩子穿着舒服，自己喜欢就行。反过来想一想，一些事情孩子自己操心的时候，家长不也省心了很多吗？ 青春先是单纯，再是叛逆，最后是成熟。学会尊重孩子的想法，让孩子感受到你对他的爱，而不是让孩子觉得，你任何情况下都在责骂和批评，又或者讽刺。

1、全人教育（学员满意）

全人教育（学员满意）：学校以教学育人为目标。部分校区，可以接收小、初、高学籍，同步学习参加考试不耽误。

2、至善教育（军事化管理模式）

至善教育（军事化管理模式）：学校以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，让孩子发自内心的改变，不单单是表面的。

3、志和教育（团队专业）

志和教育（团队专业）：学校全封闭式军事化管理，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

4、020叛逆教育（比较受欢迎）

020叛逆教育（比较受欢迎）：学校老师，引导孩子发掘自己的兴趣爱好，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力。

5、爱德思睿教育（效果比较好）

爱德思睿教育（效果比较好）：全封闭式军事化管理：军训正行，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯，精神面貌焕然一新;学校拥有*二级三级专业心理咨询师，通过心理辅导，心理评估，对学生自身的情绪进行引导和稳定，正向调整学生和父母之间的亲子关系，并重塑学生不良认知，完善学生良性价值观，让每个孩子打开心结，重拾信心。

6、博思特教育（价格亲民）

博思特教育（价格亲民）：专业的团队，庞大的社会资源，带领学生进行丰富的社会实践。

7、大正教育（经验丰富）

大正教育（经验丰富）：签约式教学，安全人性化管理：学生入校后，校方与家长签订安全、效果协议合同，保证孩子的人身安全和教学质量

8、国瑾教育（心理辅导专业）

国瑾教育（心理辅导专业）：孩子入校，给予足够的关爱和鼓励，帮助其熟悉学校的老师、同学，学会融入集体。

9、护航教育（受欢迎度比较高）

护航教育（受欢迎度比较高）：孩子入校后，免费为父母提供家庭教育咨询，并指导落地方案。

10、李锋教育（经验丰富）

李锋教育（经验丰富）：教学原则是：一切为了孩子，适合孩子的方案才是最好的。

随着叛逆青少年越来越多，对于正规办学的叛逆青少年学校需求越来越多，对于大多没有资质，管理非透明的叛逆青少年学校，很多家长没有判断能力，今天小编为大家推荐一家国内正规办学的叛逆青少年学校-全人教育。

全人教育,专注青少年叛逆引导,常年招生，节假日不休息，随时报到，学习周期:学期不限，根据孩子的情况，转变好毕业离校，培训方式：全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同，课程包括：心理辅导、感恩课程、励志课程、国学教育、法制安全教育、赏识教育、文化课辅导、意志力训练、拓展活动、兴趣爱好培养。...

全人教育优势：

1、心理辅导：

一对一心理辅导:心理辅导疗法、房树人疗法、音乐疗法、冲击疗法、厌恶疗法、模仿法、认知行为疗法、放松疗法等。

一对多心理教育:青春期心理教育、情绪情感教育、自我认知教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。

2、德行教育：法制教育、伦理教育(含经典古书籍)社会公益实践、行为习惯养成教育。以视频、书籍、实践相结合教育。

3、感思教育：感恩活动、感思手语操(舞)、亲子互动(学校定期举办亲子互动专场)慰问敬老院等。

4、生活自理能力培养(劳动教育)

学生所有自己事物自己动手，如:洗衣服、做菜、妙菜、洗碗、洗被子、种菜等。

5、拓展教育

文明礼仪教育、军事训练、团体游戏、生活体验、爱国教育、国学教育等。

6、能力提升(兴趣培养)

学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养、书法教学、军歌、军体拳教学、球类、棋类教学、音乐、美术、舞蹈等。

7、文化辅导

一对一文化辅导，同步全国通用教材。(分为:初中部、高中部)

8、家长培训

定期举办家长培训课，改变孩子首先需要改家长的教育方式，沟通方式

叛逆孩子学校是什么?

叛逆孩子学校主要作用是矫正孩子厌学、网瘾、叛逆、早恋等不良行为及心理，学校以全封闭式管理，学生的衣食住行都在校园内，学校主要以军事化训练为主，心理疏导为辅的教育路线，帮助迷途少年回归正途，重新拾起课本、天天向上。

青春期的叛逆是一种正常现象，它符合学生发展规律!青春期的中学生心理叛逆，是非常普遍的现象，这是因为他们已经“长大了”。他们长大了但他们依然爱你。他们希望并且需要你一不同于以往的、兄弟式、朋友式的平等态度对待他们，而不是仍然将它们当成“乖孩子”。与同龄人关系密切，与家长和老师关系慢慢“疏远”。这是在同一时期发生的同一事情的两个方面。*和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切，同样是*和成熟的感觉，使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。他们的一系列行为让家长老师感觉到了他们的叛逆，封闭自己!青春期闭锁心理的出现，在人的生命长河中，不但是必经的，而且有着进步的、发展的作用，推动人们从幼稚走向成熟。通过自我反省，树立起正确的自我观念，抑制本能的无意识冲动，逐步认识自我，认识社会。