吉林四平正规的小孩子叛逆学校

青少年叛逆封闭式教育学校是一种专门针对厌学辍学，亲情冷漠，离家出走，混社会，打架斗殴，小偷小摸......等有各种不良行为习惯的孩子的学校，有的地方也称为特训学校、全封闭式学校、孩子厌学教育学校，学校类型除了辅助课程有差别之外，主课都差不多，都是集行为教育、心理辅导、文化同步于一体的教学体系。

一、相关机构简介：

慧诺特教育专业从事8-18周岁有网瘾、早恋、叛逆、懒惰、手机迷、自卑自闭、奢侈消费、厌学、逃课、成绩不好、离家出走、有*倾向、心理人格异常、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠、自理自控能力差不良行为习惯的孩子的转化教育。

慧诺特叛逆期封闭式学校的优势

1、全封闭式军事化管理，日常行为矫正，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯，辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知，良好的辅导效果：纠正偏差，重拾信心，挖掘潜能，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变廉耻为文雅，变自卑为自信；

2、实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理，透明化管理，24小时远程视频监控，家长随时可以看到孩子在校画面，让家长放心；

3、青少年心里教育，到校后心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，深入孩子的内心，找到问题症结，对症下药，禁止教官打骂体罚孩子，运用军事训练+行为训练矫正孩子的不良行为，培养生活自理能力；

4、教会学生学会做事，学会做人，学会感恩，学会生存，学会学习，学会自强，学会自立，学会成才。学校以正面的眼光看待每一个学生，悉心帮助学生发扬优点，克服不足，引导学生识恩、报恩、施恩，以理服人，以情动人，身体力行，在短时间内帮助更多的迷茫青少年成人、成才、成功。

二、专业青少年特训学校给家长的建议：

为什么青春期的孩子不爱和家长沟通？

（1）青春期反应

孩子进入青春期后，一个很大的变化就是自主性加强了，“自我中心”的表现更加突出。他们对事情有了自己的看法和处理办法，喜欢和自己年龄相仿的人交流思想。有了困难，宁愿向朋友启齿，而不愿求助于父母。这是生理发育和心理成长的正常反应。

（2）家庭环境中缺少话语群

少男少女都有这样的感觉，譬如遇到一些学习问题、人际交往问题，还有对明星、足球、时事等自己感兴趣的话题，只有找到适合交流的人才能真正畅谈。而父母与他们的关注点不同，对事情的看法也不同，双方无法找到谈话的切入点，也就是没有共同语言。因此在学校能说会道的孩子，回到家里就只能沉默了。

（3）需要一个“沉默”的时间和空间

青春期正是人生道路上价值观、人生观的形成时期，这个时期，孩子变得比从前爱思考了，很多孩子都呼吁“我需要一个安静的空间”。这些对他们来说是调整身心的重要方式。

（4）沉默是武器

有许多少男少女说自己的父母管得太多，不放心自己和异性同学来往，怕结交上一些“不三不四”的人。他们看电视、上网、听音乐，父母就会前来“关心”。甚至有的父母为了及时掌握孩子的思想动态，翻看孩子的日记、书包、来往信件，一旦听到风吹草动，就会“审问”个没完没了。这种行为是对孩子的不信任，孩子的自尊心会受到严重伤害，这时孩子的沉默就成了反抗父母的武器。

（5）厌恶家庭环境

对小孩子来说，父母的争吵会使他们产生恐惧心理，随着年龄的增长，这种恐惧就变成了厌恶。长此以往，孩子就不习惯和父母接近了，更别提谈心了。

青春叛逆期是孩子从幼稚走向成熟，是从一张白纸走向绚烂多彩的人生的过程，在这一阶段，孩子会逐渐形成自己的个性，因此家长可以从多方面了解孩子的情况、性格特点，以及孩子内心的需求，这样能更好的对孩子进行教育引导，慢慢的孩子就不会那么抵触了，还有可能会主动与父母交谈、分享。