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河南省郑州市金水区高三补习班哪个效果好

机构:学大教育 时间:2025-03-07 13:35:28 点击:8

也许,小升初的一次突破,你去到了以前父母一直期望的那所学校;也许,中考的一次失误,理想的那所高中与你擦肩而过;也许,一次一次的考试,带给你的就是无限的期待或者失望。但不论过往的青春岁月是怎么经历过来的,面对高考,仍希望你们别辜负了那段曾努力奋斗的时光,牢牢抓住这关键的一年,迎难而上。

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对于很多高二进高三的学生而言,高考还是很陌生的。他们对高考的框架、考试结构都不熟悉,对各个题型会怎么考、考到哪一个难度、哪一个深度,学生也不了解。这就需要我们学大老师来给他进行一个重难点的分析。在这个过程中,学大教育会把高考中的重点、难点给他列出来,之后会为学生进行性的、针对性的训练。由于需要把整个高中阶段的知识点分模块进行梳理,需要花费比较长的时间,所以,我会针对不同类型的学生,制定不同的教学计划。

高三特色课程详情

本课程是专为高三考生开设,只在利用时间夯实基础,解决各个学科的难点问题。小班教学,短期集训,高考重难点精讲精练。在教学过程中注重因材施教,尊重每位学生的差异性,从而进行针对性的辅导,为一轮二轮复习打好基础。

适合对象:想利用时间提升成绩的学员

教学师资:学大教育高考辅导经验丰富的老师

教学目的:短期集训考点精讲精练,为一二轮复习打好基础

教学方法:针对一轮复习中的考点、重点、难点,精心提炼,以专题的形式,精讲精练。

开设班次:高三基础班。

授课内容:

辅导学科是语文、数学、英语、物理、化学。四个阶段是第1学期期末、一模考前、二模考前、二模考后,都设置了课时。

具体教学内容,是以复习考试知识和进行模拟测试,分析试卷为主,同时结合学法指导、解题技能技巧点拨、应试能力训练等内容,结合历年高考重点考查知识范围和热点考点设计和制定的。

分层教学

班主任、生活老师、高考心理协同管理保驾助力。

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高考语文备考建议:务必全面细致,不能只盯住“常见考点”

1、在文言文阅读方面,重视经典课文的复习。保证一定的阅读量,养成天天阅读的习惯,重视诵读,增强语感。抓实抓好文言实词以及文化常识的积累,突出关键词和整句的翻译训练,注意古今差异,更要关注古今相同、相通、相融之处。语言文字运用,必须适应新高考的变化,复习务必全面、细致,不能只盯住“常见考点”。做实做好基础知识(特别是语病知识)的梳理与探究,强调情境性和任务性,学会从语义、语境、用法等多个角度思考问题,关注语言策略与技能的“适切性”。课外提倡阅读主流媒体的文章,关注科技创新成果,关注中华优秀传统文化的传承与发展,对文质兼美的新鲜佳作,鼓励熟读成诵。

2、论述类文本阅读,关注贴近时代、贴近生活的论述类文本,注重论点、论据、论证之间的关联分析,加强逻辑推理、信息加工等认知的关键能力的培养。强化复杂信息处理能力,扩大阅读面,克服畏难畏新的心理,注意在生活和跨学科的学习中学习论述类文本。注意选择题的特殊性,理解试题命制的合理性、严密性、排他性,提高正选率。实用类文本阅读,培养多个来源、多则文本的信息加工处理的能力,学会选用恰当的策略,筛选、比较、分析、概括、运用信息。文体写作继续加强应用文写作,尽量多一些演讲稿、书信、倡议书、慰问信、读后感、观后感等训练,提升整体写作能力。

3、文学类文本阅读,深入领会新课程标准的评价要求,拓展文学欣赏的必备知识,锤炼阅读鉴赏的关键能力,多涉猎风格多样的中外文学作品,利用好小说欣赏的选修教材,了解现当代小说在“叙述”“虚构”“场景”“主题”“人物”“情节”“结构”“情感”等方面的创新之处。古代诗歌阅读教学,要落实新课标理念,重点抓审美体验与比较鉴赏。既要利用必备名篇掌握诗歌中的典型形象与常用手法,以助阅读中举一反三,也可以适当拓宽所阅读的诗歌的类型,了解古代文人唱和酬答、奉和应制、寄赠、哭吊、题画等社交活动,理解其中的诗人情感与文化信息。学会比较两个以上文学作品在主题、表现形式、作品风格上的异同,能对同一个作品的不同阐释提出自己的看法或质疑。

4、对于现当代文学作品,要了解中国革命、建设和*的历程,加深对中国革命传统的认识和理解;深入理解革命志士英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格,理解人民群众勤劳勇敢、正真朴实的性格,理解新中国建设者爱岗敬业、追求卓越的工匠精神。

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辅导班不是一张进入好大学的门票,它只是一个工具,对有需求的家长和学生来说,就是一种弥补学校教育和家庭教育不足的很重要的形式,它也不能完全取代家庭教育对孩子的影响。如果想要了解更多相关的信息,欢迎致电


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