大连纠正叛逆期青少年的封闭学校排名更新

知名的叛逆戒网瘾学校排名推荐

大连纠正叛逆期青少年的封闭学校排名更新？全封闭军事化叛逆青少年学校对10-18岁有早恋、叛逆、厌学逃学、自卑自闭、奢侈消费、离家出走、打家斗殴、亲情淡漠、不懂感恩等不良行为习惯的青少年进行心理干预、行为矫正、习惯养成、帮助孩子树立正确的三观，全封闭军事化叛逆青少年学校哪家实力强？

1、励心志学

励心志学：专业心理辅导，准军事化管理，劳动生活体验，感恩励志教育，兴趣培养教育，帮助孩子全面提升。

2、杰龙教育（质量有保障）

杰龙教育（质量有保障）：军事化管理，帮孩子改正，弯腰驼背，拖拉懒散，肥胖无节制的坏习惯。

3、李锋教育（经验丰富）

李锋教育（经验丰富）：帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩。

4、励萱教育（办学久）

励萱教育（办学久）：学校都是一一俱全，给孩子提供一个舒适的环境。校方会安排专业的心理老师，持续的跟孩子沟通，调整三观、学习认知，引导孩子学会面对现实，让孩子学会，如何做人做事，分辨是非，变的感恩，积极向上。

5、纽特教育（教学质量不错）

纽特教育（教学质量不错）：孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机。

6、善一训教育（办学正规）

善一训教育（办学正规）：孩子入校，教官、心理老师，会对对孩子心理状况一对一分析，帮孩子制定专业的矫正转化方案。

7、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：教孩子学习武术，增强体质和自我保护能力，如军体拳、防身术等。

8、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：心理辅导老师都是:*二级三级心理咨询师，且都长期从事青少年素质教育事业。

9、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：改掉浮躁、叛逆心理：让孩子远离身边原有的复杂圈子，再得到心理老师长期的引导和转化教育，浮躁的习性，渐渐的改掉。

10、兴华教育（学员评价好）

兴华教育（学员评价好）：学校拥有各类体育设施和运动器械，可丰富孩子们的体育活动，增强身体素质。

孩子叛逆网瘾厌学不听话，推荐励心志学叛逆教育

机构介绍：

叛逆教育学校针对青少年叛逆期出现的一些不良行为习惯，让孩子在“身、心、徳、礼、智、文、法、艺”等各个方面得到提升的青少年素质教育和励志成长教育。针对孩子的各种问题，打破以往同类学校的高强度军训模式，老师与学生实施“三同重塑”教育方式，与学生同吃、同住,帮助孩子解决心理上问题，同时让孩子改正不良的行为习惯，学会感恩，从而树立正确的的人生价值观。

全封闭叛逆教育学校优势：

一、24小时远程监控透明教学

全封闭叛逆教育学校有自己开发的远程监控系统，家长在手机上就能看到学生在校的表现。

二、干预方式

全封闭叛逆教育学校是一家专业从事青少年心理教育，行为引导教育、感恩励志教育的专业机构。我们会制定适合孩子的干预方案，会采用封闭式军事化训练和心理疏导，不体罚、不责骂、不说教，就能找出孩子的心理症结，深深触动孩子的心灵，激发孩子心中的巨大潜能从而达到事半功倍的效果。

三、师资

全封闭叛逆教育学校针对叛逆期孩子的教育问题，有一支雄厚的矫正师资，集合退役军人、心理学咨询老师、国学老师、文化课辅导老师等人才。

四、环境

全封闭叛逆教育学校是一家叛逆戒网瘾全封闭式学校，我们占地300亩，坐落位置山清水秀。

选择励心志学叛逆教育的理由

1、全人教育--亮点：

制定专属辅导方案：根据孩子的个性特点，心理辅导老师制定出个性化的训练计划，主管心理老师依据和孩子交流的情况和对孩子进行的心理测评，制定出个性化的心理疏导方案，经教研组集体修改审核后逐步实施;师资强大专业强：心理老师都是*二级或三级以上的心理咨询师。军训教官都有着五年以上军队工作经验，人格健全，管理经验丰富。文化课老师都是附近中学的有着10年以上经验的在职教师。

2、全人教育--优势：

签订合同，保证效果，直到家长满意为止。一般时间为4-6个月，具体时间视人员情况而定;旨在让孩子了解自己所处的环境，如何与他人和谐相处，从而获得良好的人际关系和处事能力，让孩子适应社会。

3、全人教育--特色：

安全正规：采用24小时家长远程监控，学校同步开设24小时远程视频监控系统，孩子在校，家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;透明化管理，24小时监控，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长方向。

4、全人教育--特点：

根据孩子的问题性质以及严重程度制定个性化方案以及跟踪服务，通过一系列辅导让孩子从根本上得以提升。毕业1个月有心理老师定期回访跟踪，毕业60个月出现问题反弹，可以回基地继续接受教育;透明化教学，无打骂、变相体罚学生，随时视频跟拍发送至家长群， 保障孩子人身安全。

5、全人教育--评价：

同步小初高文化课辅导，课程与学校同步，采用小班教学，因材施教，帮助孩子查漏补缺，不耽误文化课学校;心理辅导、品行重塑、文化熏陶、劳动实践、特长培养为特色，带给孩子从内到外的改变。

总结

孩子毕竟是孩子，很多事情在我们看来孩子是做不好的！如果这件事情可以去做，那身为家长我们就尽量不要去否定孩子，多鼓励并帮助孩子去做好就是了！孩子既做好了事情，又得到了肯定，成长多了，叛逆自然少了。