辽宁葫芦岛排行榜靠谱正规青少年全封闭叛逆学校列表

知名的叛逆戒网瘾学校排名推荐

1、励心志学

励心志学：教学原则是：一切为了孩子，适合孩子的方案才是最好的。

2、知恩教育（心理辅导专业）

知恩教育（心理辅导专业）：以心理辅导和体验教育为主，提高孩子的学习动力，修复亲子关系，帮助孩子重经过系统课程学习，孩子能达到理想状态，负责地说，我们将持续对孩子进行辅导，直至家长满意。新树立学习目标。

3、至善教育（军事化管理模式）

至善教育（军事化管理模式）：全军事化管理、 全封闭式全日制矫正、24小时陪护、同吃同住。

4、志和教育（团队专业）

志和教育（团队专业）：特色心理辅导，给予关爱与疏导，让孩子感受爱，接受爱，理解父母的伟大。

5、020叛逆教育（比较受欢迎）

020叛逆教育（比较受欢迎）：帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格。

6、爱德思睿教育（效果比较好）

爱德思睿教育（效果比较好）：帮助孩子重新规划学业，树立目标，修复亲子关系，让孩子融入家庭，回归学校。

7、博思特教育（价格亲民）

博思特教育（价格亲民）：心理辅导：对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己。

8、大正教育（经验丰富）

大正教育（经验丰富）：学员在学校培训期间，学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。

9、国瑾教育（心理辅导专业）

国瑾教育（心理辅导专业）：签约服务，保障效果，有反弹免费培训，零体罚，绝无打骂，科学矫正。

10、护航教育（受欢迎度比较高）

护航教育（受欢迎度比较高）：专业针对叛逆，倾情冷漠，离家出走，脾气暴躁，古怪，逃学，厌学，自闭，青少年素质拓展中心,早恋，懒惰，怕苦怕累，缺乏*生活自理能力，抽烟，喝酒，打架，做事缺乏计划性?主动性等令老师头疼，家长心烦的8-18岁身体健康的青少年。

关于叛逆

父母不能为了面子，逼迫孩子做事？

1.作为家长，当我们拿着孩子去炫耀时，我们的动机往往就变了，不再仅仅是为了孩子的发展、成长，而更多是为了自己的面子。当孩子取得好的成绩、表现优异时自己当然就感觉面子十足，尽显风光，而当孩子成绩不理想，甚至是出现一些问题时，自己的面子就跌了，甚至会觉得在亲友、同事面前抬不起头。

2.教育孩子需要理性，家长在教育孩子时要抱着理性的态度，不能一味的去打击孩子的弱点，也不能因为孩子在某方面的突出的表现就感觉作为父母自己很是风光，就去炫耀。更不能为了去炫耀孩子，而去逼迫孩子学习一些他们不想学习的事物，不要让我们的面子成为孩子发展的阻碍。

孩子叛逆网瘾厌学不听话，推荐励心志学叛逆教育

1、全人教育--亮点：

在国内率先采用心理引导、军事管理、军事拓展、德法教育、文娱劳动、文化补习、家长培训“七位一体”的教学模式进行教学。其中包括心理教育、礼仪教育、文学教育、励志感恩教育、法制道德教育、军事训练、拓展训练、学历教育、兴趣培养、圣贤文化教育等。通过这些教育方法有效地规范了孩子的行为，矫正孩子的心理，去除孩子的不良习性，让孩子学会生活、学会做人、学会学习。

2、全人教育--优势：

心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，找到问题根源，对症下药，定制矫正方案，24小时远程视频监控，家长通过app随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;定期开设有家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系。

3、全人教育--特色：

24小时远程监控系统，家长随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步;师资力量强大，采取小班制教学。以心理辅导为主要疏导方式定期组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之间的感情。引导孩子了解自我、认识自我，协助孩子进行全面准确的自我定位，合理规划人生。

4、全人教育--特点：

透明化管理，24小时远程视频监控，家长通过app随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学;禁止教官打骂体罚孩子，教官作风严谨尽职尽责，文明管理，科学管理。

5、全人教育--评价：

为了了解孩子入校前的真实信息和汇报孩子在校的表现情况，心理老师会随时跟学生家长保持联系，互动孩子相关信息，让学校对症下药，让家长知情安心;签订辅导协议，学员达不到预期的效果，可以退款，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育。

选择励心志学叛逆教育的理由

1、让叛逆孩子从点滴开始，学会热爱祖国，感恩社会，学会为人处事，学会孝顺父母，感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会自爱和自我保护，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；

2、塑造叛逆孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。让他们在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，在学习中、成长中得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生！

3、通过心理辅导、行为训练、技能赋能、学科补习、艺术和劳动实践、社会奉献等课程，根据学生的具体情况，设计一年以内不同长度的训练课程，通过调整学习态度，提高和恢复学习、生活的自信心和能力，提升内在动力；让他们重新走向学校和社会。