叛逆期孩子的特征(1)人际关系发展与父母的关系,孩子进入初中后,他们以父母为榜样的态度逐渐看到父母也有很多缺点,他们对父母的依赖减少了,而他们的反抗力却增加了,表现除经常反抗父母不听话等行为。(2)与教师的关系,在小学生的心目中,教师具有权威地位。然而,在初中阶段,随着认知能力的提高,他们对教师的偏好也越来越明显。如果他们喜欢这个老师,他们对所教科目的兴趣和努力将得到加强,如果不喜欢这个老师,那么相应的老师教的科目会比较排斥。
1、全人教育--亮点:
致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭,夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯,培养良好的兴趣爱好、确立正确的三观;学校采用3+1教育体系即:身心健康引导、行为矫正、品格塑造加文化辅导为一体。
2、全人教育--优势:
采取军事化、全封闭管理,教学资质齐备,教育设施齐全,专业性强,专业师资居全国同行业前列,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则
3、全人教育--特色:
实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头,以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标”的办学宗旨,分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。
4、全人教育--特点:
教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,是一所正规的叛逆孩子管教学校,专注叛逆孩子教育十余年,成功帮助数万名孩子重返校园,受到业界和家长的高度赞誉。学校采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式
5、全人教育--评价:
通过全封闭式军事化管理模式,关爱尊重学员、绝不打骂体罚学员、保护学员家长隐私,拒绝安全教育事故的出用实际行动赢得家长学员的信赖。
叛逆期孩子全封闭矫正学校课程体系:
1.心理辅导课孩子入学,配备一对一心理辅导,通过心理老师诊断,找出学生的心理问顾根源,对孩子进行差异心理疏导教学解决孩子的叛逆问题。
2.军事化训练进行常规的军事化训练,强调军事训练的教育功能,重视训练过程中的思想教育,提高学生的身体健康状况,提高素质。
3.经典国学课我们每天都会组织学员进行经典文化诵读、亲情感恩教育,会让学员更好地适应社会,融入家庭。
4.法制教育课我基地着重培养学员的法制精神,提高学员的法制意识。法制老师用平实的语言、通俗的事例、血淋淋的真实案例警示每一位学员。
5.户外拓展课拓展活动能够有效地开发学员的潜能,提升和强化个人心理素质,激发团队精神,增强团队凝聚力,更为融洽地与群体合作;
6.文化艺术课培养孩子广泛的兴趣爱好,同步文化教育、疏导孩子叛逆心理,旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观,在生活中能够积极进取
7.农业生活体验为孩子们提供各种劳动的机会,让他们从劳动中增长知识,感悟生活。让学员懂得珍惜当下生活环境,进一步的理解父母的不易,懂得感恩。
青春期的孩子心理上都会有所成长,渐渐会有自己的想法和认识如果我们还是像对待孩子小时候一样,任何事情都给孩子安排好,不考虑孩子的感受,擅自做主,必然会引来孩子的叛逆!家长们及时的了解孩子的想法,积极的与孩子交流!对于孩子的事情上要主动的与孩子商量决定,尊重孩子想法的基础上提出我们的建议,孩子接受起来就容易很多!
注:合同保证,满意为止!我们为孩子的健康成长保驾护航!
给我们一份信任,还您一个阳光上进的少年!
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