浙江省杭州市江干区口碑好的高中补课机构人气榜首名单出炉

照搬参考书，忽视课本。参考书是对课本知识的补充和加深，而有些同学把参考书当成圣经，大部分学习时间花在参考书上，而用在课本上的时间却很少，本末倒置。大家要记得：参考书是用来参考的！虽然有些质量高的参考书归纳总结得不错，但同学们只能用它来进行查漏补缺、启迪思路，自己思考形成解题思路才能考出好成绩。

学大“教研+”战略“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，全面保障学大的教育教学质量。

"学大教育"创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者，总部设在北京，已在70多个城市开设300余家学习中心，在全国拥有18000多名员工，专职教师逾万人。

"学大教育"专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。"人之蕴蓄，由学而大"，"学大教育"秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

学大高考一对一课程介绍：

一模、夯实基础，透析易错点、失分点

二模、专项练习，攻破重难点、压轴题

三模、全面提升，整理缺漏点，技巧点

学大教学理念：

1、赏识学生，重在激发学生学习兴趣，相信每个学生都是有潜力的，运用诙谐幽默的语言，利用现代化教学手段，准确捕捉学生心理，因材施教。

2、不止是教会孩子书本的知识，更重要的是教会他们学习的思维。

3、由浅入深，根据考生自身情况一对一教学；

4、巩固基础，强化重点，决战难点，稳扎稳打。

学大个性化辅导：

学大教育秉承因材施教的教学理念，同时利用智能辅导平台，对学生学习情况进行智能跟踪，并依此形成精准的个性化辅导方案，实现个性化教育。

智能评测

通过海量题库及数据分析，精准判断学生存在的学习问题。

专业咨询

通过专业评测报告，与学生、家长的面对面沟通，全面分析学生特点与具体需求，

精准规划

根据测评数据及面谈结果，学大教师为学生制定专属个性化辅导方案。

1、学大教育（学员满意）

学大教育（学员满意）：对学生的学习成果及时加以反馈，肯定成绩，来唤起学员的自信心，引导学员克服失误。

2、腾大教育培训

腾大教育培训：带学生迅速把握得分要点，有效提高学科成绩，最终冲刺名校。

3、励学课外培训

励学课外培训：宿舍管理老师：全程看护，确保宿舍安全，严格规范作息。

4、星火教育

星火教育：课程会根据学生入学分数进行分班，及时调整班级，精准匹配合适的班级。

5、朗文教育

朗文教育：小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。

6、龙文高考培训

龙文高考培训：学生基数少，学生在课堂上能明显发觉自己与别人的不足之处，激发竞争心而更加努力。

7、海森学教育

海森学教育：是专门从事中学文化课辅导的培训学校。学校环境幽静舒适，十分利于封闭学习。

8、博众未来教育机构

博众未来教育机构：对学生的知识结构进行梳理，形成模块结构，使教学进行得更科学更高效。

9、墨学教育

墨学教育：专属生活班主任一对一辅导，随时调节学生心理状态

10、锐思高考培训

锐思高考培训：过阶段性地辅导，使学生对于基础知识能够较好地把握。

学大教育

• 1.学大教育：坚持以学生需求定目标，以学情定方案，以学生定老师，以课程定靶向，附加心理疏导、习惯培养、生活看护等管家式服务标准。
• 2.学大教育：每日反馈学习情况，每周监测学习效果，每月更新辅导计划
• 3.学大教育：小班授课，课堂干扰小,学生关注度高,上课效率高.授课老师充分关注到每个学生,科学安排授课内容,挖掘学生学习潜力
• 4.学大教育：实行无缝式管理体系，学生入学先测试，学管师根据学生综合情况选择合适的老师，教师依据学生答题情况制定具体教学方案
• 5.学大教育：教务处、助教配合学管师在任课教师教学、学生作业、周、月、阶段性考过程中实时监督，教师及时调整教学方法和教学进度

物理解答题几乎都有一个特点，只要你会分析，审题方向没有错误，基本上能按照题目顺序罗列出表达式进行复习，即可联立求解。因此物理的难点在审题与分析上。高考对物理的考查不以计算能力考查为主，而是复习知识点的理解、分析、图形图表读图能力、模型转化能力为主。特别是高考中的物理大题部分，大多数难题都是图形化试题。

①第一遍读题(通读)，头脑中出现物理图景的轮廓。头脑中的图景(物理现象、物理过程)与某些物理模型找关系，初步确定研究对象，猜想所对应的物理模型。

②第二遍读题(细读)，头脑中出现较清晰的物理图景。由题设条件，进行分析、判断，确定物理图景(物理现象、物理过程)的变化趋向。基本确定研究对象所对应的物理模型。

③第三遍读题(选读)，通过对关键词语的感悟和理解，隐含条件的挖掘，干扰因素排除后，对题目有清楚的认识。最终确认所研究物理事件的研究对象、物理模型及要解决的核心问题。