莱芜市有没有教育不听话孩子的学校(排名一览)

处于青春期的少年最普遍的现象就是叛逆，叛逆,往往就使得青少年在家庭生活中与长辈产生矛盾,与家长格格不入，叛逆的青少年,总是听不进长辈家长的教导,通过教育和自我教育得到扭转的；另一方面，要教育学生学会控制自己的情绪，尽量回避容易引起自己愤怒的情境，学会容忍，学会宽容，抑郁心境程度不同，可从轻度心境不佳到忧伤、悲观、绝望，病人感到心情沉重，生活没意思，高兴不起来，郁郁寡欢，度日如年，痛苦难熬，不能自拔，有些病人也可出现焦虑、易激动、紧张不安，精力丧失，疲乏无力，洗漱、着衣等生活小事困难费劲，力不从心，病人常用“精神崩溃”、“泄气的皮球”来描述自己的状况。

励心志学叛逆教育具有以下情形的十八岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

励心志学叛逆教育学习目标：

以学生为中心，以教师为主导，以教学质量为根本。意在帮助有早恋、叛逆、网瘾、消费、厌学逃学、离家出走、与家长老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力欠缺、社会适应不良、情绪障碍、结交不良社会朋友等不良行为习惯的青少年从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生的边缘青少年在迷失人生中找回自我，激发其责任心、进取心、爱心，培养其积极向上的生活态度。先求“成人”，再求“成才”。通过阶段性教育转化与同步文化学习等，使其健康正常地回归校园及家庭。

励心志学叛逆教育授课对象：

招收对象：我校常年面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的青少年：

1.自控能力差，手机依赖严重，沉迷于网络游戏无法自拔。

2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懒做，过于依赖父母及他人。

3.厌学逃学、弃学辍学，缺乏学习动力，没有学习。

4.早恋，骄蛮任性、社会适应力低，喜欢结交不良社会朋友，夜不归宿。

5.亲情冷漠，不懂得感恩，叛逆，与父母对抗，离家出走。

6.人际关系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于与人交流、心理脆弱等等。

1、励心志学

励心志学：禁止教官打骂体罚孩子，尊重孩子，全方位引导教育，从生活点滴，督促孩子蜕变，重塑孩子的三观。

2、国瑾教育（心理辅导专业）

国瑾教育（心理辅导专业）：禁止教官打骂体罚孩子，尊重孩子，全方位引导教育，从生活点滴，督促孩子蜕变，重塑孩子的三观

3、护航教育（受欢迎度比较高）

护航教育（受欢迎度比较高）：全封闭式军事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子良好的生活习惯，坚持零体罚，运用心理辅导，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。

4、杰龙教育（质量有保障）

杰龙教育（质量有保障）：24小时视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，学校以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，矫正孩子的不良行为习惯。

5、李锋教育（经验丰富）

李锋教育（经验丰富）：一对一心理疏导，找到孩子叛逆问题的源头，进行针对性的教育。开设有家长课堂，家校联动，双管齐下解决孩子的叛逆问题；同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，帮助孩子查漏补缺，激发学习兴趣。

6、励萱教育（办学久）

励萱教育（办学久）：行为习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验

7、纽特教育（教学质量不错）

纽特教育（教学质量不错）：签订协议无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育，为孩子的健康成长保驾护航。

8、善一训教育（办学正规）

善一训教育（办学正规）：全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性以及良好的生活习惯，开设有家长课堂，家校联动，双管齐下解决孩子的叛逆问题。

9、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：签订辅导协议，学员达不到预期的效果，可以退款，后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育，小时视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学。

10、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：学校以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，矫正孩子的不良行为习惯；坚持零体罚，运用心理辅导，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。

1、青少年叛逆严重要怎么管教

说起青少年的叛逆可能每个父母都是头疼又束手无策，我们家儿子上初二的时候就开始表现的很严重，记得最严重的时候是那个春节躺在房间玩手机玩电脑几天几夜估计都没有睡觉，我跟他爸爸一说就跟我们对吵还摔门，几天都没有出来吃饭，也有一段时间都没有跟我们说话，后面经过朋友了解到青少年叛逆专门的学校在里面学习了一年多，现在觉的我那懂事善解人意的儿子又回来了，很庆幸及时处理了青少年叛逆的问题。父母采用了错误的沟通方式，总是和孩子较劲，会让孩子更叛逆。

2、叛逆孩子不想受家长控制

从学生和老师家长力量对比的变化来看，学生的力量变强大了，但老师和家长的力量没有变。小的时候，虽然学生和老师家长的想法也不一样，但是因为他的力量很弱小，想反抗也没有效果，但是他长大了，他无论是从语言上还是从体力上都可以跟老师和家长抗衡了，他就可以做他想做的事情了。他可能顶嘴吵架，可能不按家长老师的要求做了，可能不想被人控制，表现出来的就是逆反。要解决男孩的叛逆问题，着急上火肯定是没用的，要动之以情晓之以理。