学大依靠资深独创的个性化教学系统和多年的教学经验,找准孩子的学习问题所在,对症下药,解决问题,对学生“因材施教”实施真正的“个性化”教育。然后师资非常关键,必须找到真正适合孩子个性特点的老师才能对孩子有帮助,并且必须严格管理教师,定期跟踪回访监督,了解学习、心里各方面进展,确保学习效率和教学效果。
1、学大教育(学员满意)
学大教育(学员满意):面对面沟通,整体了解学生个性特点、学习情况完善测评
2、希望之光教育
希望之光教育:用品质教育与便捷服务连接每个家庭
3、高途教育
高途教育:全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案
4、名师荟培训
名师荟培训:建立班主任管理班级、辅导员批改作业制度
5、阳光课外培训
阳光课外培训:探索教师、班主任、辅导员三位一体的管理体系
6、丹秋高考培训
丹秋高考培训:面对面沟通,了解学生个性特点
7、福知行教育冲刺班
福知行教育冲刺班:对学生学习情况进行科学完善的测评
8、京翰高考培训
京翰高考培训:根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
9、爱管云高考全封闭连锁机构
爱管云高考全封闭连锁机构:1对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
10、乐思教育
乐思教育:是一家为学生提供个性化文化课培养的教育机构
“并不是所有高考成绩不理想的学生都适合复读”某高考复读学校校长说到,他总结了比较适合复读五类考生:
1、有潜力的考生:本身资质好,比较聪明,但是高中三年没有投入精力学习,贪玩或其他原因耽误学习的考生。这类考生高考受挫后,一旦清醒,就会全身心的投入到学习中,复读的效果应该是很有效果的。
2、高考发挥失常的考生:有实力能够考入优质大学,平常学习成绩优秀,高中学习基础扎实,由于高考期间某些因素的原因,从而影响了正常发挥。这来考生一般在经过一年的复读,加之心理辅导和调节,第二年的高考会有满意的结果。
3、被差学校耽误的考生:教育资源的不均衡,是十分突出的问题。如果考生所在的高中,教育资源相对匮乏,对学生的成绩是有很大影响的。如果这类学生复读,能上一个更好的高中,或者选择一个优秀的补习班,接触到一流的师资,提升将非常迅速。
4、有强烈复读欲望的考生:这类考生由于各种原因,导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘,很想通过一年的努力拼搏,争取明年考上理想的大学。
5、志愿填报失误的考生:每年都有考生,由于志愿填报出现失误,最后导致录取学校不理想,甚至落榜。这和第一类考生有些像,我们可以把这类学生归结为非成绩因素造成严重后果的类型。
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