北京市十大高中全日制补课机构排名

学大拥有华师大专门的检测基地和专家组，对学生的学科知识、学习能力、学习个性、方法个性、应试心理等智力因素及非智力因素等方面进行综合测评；学大拥有多年一线教学经验及心理研究，拥有自己的教研室，专门研究个性化教研教改。同时以激励引导、发掘式的教育方式去最大限度的发掘孩子潜能，使学生逐步进步，提高自信。

1、学大教育（学员满意）

学大教育（学员满意）：将升学考试大纲要求与考生全方位测评结果相对照，找出知识盲区，制定科学的辅导方案

2、腾大教育培训

腾大教育培训：根据来校学生自我约束、自我控制、自我实现不强等特点，旨在帮助学生提升学习能力，培养良好行为养成为目标，采取宽严相济，启发引导，注重心里，一严为主的管理方法

3、励学课外培训

励学课外培训：住宿学生24小时在校，走读学生按照走读时间离校，平时请假必须经过家长同意，并履行请假手续。

4、星火教育

星火教育：深度解析生成测评结果

5、朗文教育

朗文教育：每名学生设定固定纪律学分，学校按照管理制度检查记录，对违反规章制度的学生扣除相应分数，并定期通报，按照扣分级别作出相应处罚，借以规范学生养成

6、龙文高考培训

龙文高考培训：未来发展方向定义为“为更多的家庭和孩子带来专业的辅导”，凭借一流的师资团队，专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式为广大学子提供量身定制的学习方法，实现素质成绩双提升，解决了数以万计家庭的教育难题

7、海森学教育

海森学教育：一家专注于学生能力培养、学科知识辅导及心理疏导的个性化教育机构。顺应*教学方向，优化教学理念，注重知识教育和人格教育的结合，过程中强调：兴趣激发、习惯养成及品格塑造。不断升级教学方式来完善自身，以达到为*持续输出人才的目的

8、博众未来教育机构

博众未来教育机构：从自身做起，摒弃自私自利、狂妄傲慢，用真心去履行我们应该尽到的社会责任，用真心去回馈帮助我们的人，用真心去服务需要我们帮助的人。秉承“成就您，就是成就我们”的理念，培养出更多的高素质人才来回报这个社会

9、墨学教育

墨学教育：始终专注于个性化教育，主张“尊重每个孩子的学习天赋，让学习更有效”。从成立之日起，即集合优势资源组建师资团队、完善教研体系、搭建教育资讯平台。并且改变传统1对1模式，通过科学测评，找到影响孩子学习的真实原因，进行规划、上课、反馈、测试，给孩子量身定制个性化解决方案

10、锐思高考培训

锐思高考培训：针对每位学员设有严格的学习追踪体系，追踪学生的学习感受、学习收获、学习要求以及家长意见，针对每个班设有专职的班主任，全程监督指导每个孩子的学习和心理辅导，彻底做到机构、老师、学生和家长的无缝对接

学大教育

• 1.学大教育：讲练结合，互动教学：灵活互动教学，基础扎实，举一反三，查漏补缺
• 2.学大教育：心理辅导师，任课老师，学管，家长，形成一个环形结构。为学生处于被服务的中心，形成四位一体，为学生提供全方位的帮助
• 3.学大教育：为每一位高考生定制一套适合当前学习情况的学习方案并配备专属班主任和教师。
• 4.学大教育：办有温度的复读学校，由于复读学生心理压力大，情绪紧张，不同于填鸭式刷题，还独创教学系统，不仅授课，更专注学生心理成长。
• 5.学大教育：十年以上教学经验老师占比90%。全面激发学习兴趣，针对科目强化学习，多维度提升综合能力。从而实现查漏补缺、消灭短板

将复读生分为4类，不同学生在复读这一年里，学习的侧重点也不尽相同。

第一类是有心有力的学生。这类学生高考成绩不错，成绩属于中高分段。他们并不满足于能够考上大学，而是希望能够上名校。对于未来，他们有着清晰的认识，目标明确，有学习动力，而且他们的学习基础也不错。这类孩子的涨分空间相比低分考生有限，仅仅靠努力无法实现成绩的大幅提升。最重要的是对他们的心理引导，让他始终保持高昂的学习状态。

第二类是有心无力的学生。这类学生目标也很明确，渴望能够考上名校，但是学习基础不好，并且缺少学习方法、学习思路和解题的技巧，也没有老师为其指导考试的规律。针对这类孩子，应该着重帮他分析考试中的问题，指出漏洞，提出解决办法是当务之急。

第三类是无心有力的学生。 这类孩子很聪明，学习基础也不错。但是自制力不强，缺少学习动力，抵挡不住诱惑。针对这类没有目标的孩子，重在树立目标，因为目标可以将他激励起来。

最后一类是无心无力的学生。这类孩子基础差，也没有学习的动力。他们困难最大，相对的，提升的空间也就最大。针对这类孩子，首先要帮他们树立目标，只有确立了目标，才能找到学习的动力。此外，学习环境很重要。这类孩子长期处在一个优秀的集体中，找不到学习的成就感，容易自暴自弃。因此，应该首先激发这类孩子的成就感。他们学习基础较差，想要全方面地提高成绩难度很大。俗话说，面面俱到，面面不到。所以应该有针对性地帮助他们。

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