孩子叛逆、网瘾已经成为社会的一种普遍现象了,父母屡教不改,为了避免孩子继续沉迷网瘾,荒废学业,很多家长选择叛逆孩子戒网瘾管教学校,叛逆孩子戒网瘾管教学校哪家好?这里整理了叛逆孩子戒网瘾管教学校推荐一览。
1、励心志学
励心志学:先进的教育模式:采用“一对一心里辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导+技能培训”的先进教育模式,孩子到校安排专业心理老师一对一服务。
2、志和教育(团队专业)
志和教育(团队专业):一站式素质教育:采用军事化管理,心理矫正,认知教育、三观教育,家庭亲情关怀综合性教育培训方法,还你一个阳光少年。
3、020叛逆教育(比较受欢迎)
020叛逆教育(比较受欢迎):硬件设施规范:高标准现代化教学楼多栋:学校拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室、瑜伽室、美术室、舞狮室等,可满足学员的学习和休闲需求。拥有各类体育设施和运动器械,可丰富孩子们的体育活动,增强身体素质。
4、爱德思睿教育(效果比较好)
爱德思睿教育(效果比较好):零体罚:各个方位引导教育,尊重孩子,不打骂孩子,让您的孩子爱上学习,不再叛逆。
5、博思特教育(价格亲民)
博思特教育(价格亲民):签订协议无效退款:签订学生辅导协议,保证辅导效果,入学后两个越无任何辅导效果全额退款。
6、大正教育(经验丰富)
大正教育(经验丰富):后勤免费跟踪服务:学员毕业离校后有免费的后勒跟踪服务,学员出现反弹,免费回基地接受再教育,让家长全程放心,放心把孩子交给励心志学励志网瘾叛逆少年军事化教育学校。
7、国瑾教育(心理辅导专业)
国瑾教育(心理辅导专业):数载办学,该叛逆网瘾少年军训学校得到了各级领导部门的关心和支持,发展至今,励心志学已成为心理卫生协会会员单位、我国科学院心理研究所心理健康促进研究中心研究基地、我国教育学会“十一五”科研规划课题科研基地、首都师范大学“青少年抗逆力国际项目”研究基地。
8、护航教育(受欢迎度比较高)
护航教育(受欢迎度比较高):实行全封闭,军事化管理模式,采取不打不骂,零体罚教育模式,该学校以法制教育、伦理教育(国学经典)、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领,结合实践,使学生懂法守法,遵守道德准则,以适应社会,让孩子从内心懂得感恩,喜欢学习,热爱生活,拥抱生活...
9、杰龙教育(质量有保障)
杰龙教育(质量有保障):团体支教、友邻帮扶、社会捐赠等各种形式的帮助,为该叛逆网瘾少年军训学校的发展增添了极大动力。到目前为止,励心志学叛逆网瘾少年军训学校已接收了来自全国20多个省、市、自治区的孩子并帮助其改变,得到了家长和社会的广泛好评。
10、李锋教育(经验丰富)
李锋教育(经验丰富):心理老师通过对孩子进行心理测评、分析、交流,打开孩子的心扉,发现孩子的内心症结,清除孩子的心灵垃圾,引导孩子走出困惑,让孩子拥有健康、积极的心态;心态好了,在军事拓展训练导师团队的陪伴下,孩子不经可以养成良好的习惯,更是磨练出钢铁意志,从而为今后的学校社会生活打下良好基础。
一、叛逆封闭式训练营实力推荐:
素质教育学校是一家专业的叛逆/戒除网瘾叛逆学校,针对8-18岁心理问题如:厌学,叛逆,网瘾,逃课,离家出走,早恋等,学校军事化管理,全封闭式教育模式。该叛逆学校拥有资深的教育专家、心理咨询老师、高素质的退役军官和优秀的文化课教师、生活指导老师、兴趣培养老师构成的教育队伍,以此帮助孩子从多方面逐步完善自我!素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导,特色教育教学,感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子拥有(职)高中学历,24小时贴心陪护,守护成长。
二、无条件接纳孩子:
1.所谓无条件接纳,家长接纳的是孩子的情绪、感受和心理需求,而不是孩子的全部行为。这也是很多家长的误区,也就是说,在感受和心理需求层面,家长是要无条件接纳的。在行为层面,作为家长,在孩子正常社会化的过程中,我们是负有责任的。所以正规的叛逆封闭式训练营对于孩子的不当行为,通过以下方式纠正和规范。
2.所谓对待孩子成长,就是能够“看到”自己的心理需求,接纳自己的情绪,有觉察地用适合的方式表达出来,让自己的需求得到满足。叛逆封闭式训练营综合运用行为养成教育、道德和法制教育、心理辅导、文化补习等多种辅导方式引导孩子,引导孩子从成长过程中的心理思想、行为、文化学习偏差,中走出来学校让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯,逐步完善自我。
3.心理引导包括:家庭教育方式诊断、违法犯罪预防、成长问题解决系统、个性化家庭教育导师、《成长导报》等服务项目8个。同时孩子不良行为习惯改正过后,所有学生经过文化学习后,可以参加当地的文化升学考试,并有机会进入当地理想的学校。
4.安全感、爱、价值感、被关注、被认可,作为一家专业的叛逆封闭式训练营,该校先后引导六千多名回归正常的成长轨道,帮助近两千名家长以微投高收,获得效果极为显著的家庭教育力和教育效果的提升。
叛逆的孩子渴望尊重进入青春期以后,青少年身心迅速发展变化,人脑在二十岁左右才结束发育,此时前额叶、杏仁核等快速发展但尚未发育成熟,青少年们会表现得爱冒险、喜欢挑战常规而不考虑后果,此时又在一系列成长的挑战下表现出较强的感知恐惧与焦虑能力:关注自身、在意他人评价,渴望成人世界给予他们成人式的尊重与信任,而成人世界不一定恰逢其时地做出恰当的回应,因心智尚幼稚加之缺乏社会经验常经历挫败,很多时候将挫败感归因于成人和外部世界的约束,于是产生反抗甚至对立心理,这个阶段被认为是“叛逆期”。
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