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山西朔州市有没有什么机构收青少年叛逆的孩子

机构:知名的叛逆戒网瘾学校矫正学校 时间:2025-04-11 12:45:23 点击:13

知名的叛逆戒网瘾学校排名推荐

1、励心志学

励心志学:邀请家长监督教学,真正做到让孩子安心改变进步,学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务,让家长放心工作生活。

2、爱德思睿教育(效果比较好)

爱德思睿教育(效果比较好):是一家专业的全日制叛逆戒网瘾学校,是以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势的专业正规特训学校。

3、博思特教育(价格亲民)

博思特教育(价格亲民):经各级政府部门联合审批、监督监管的正规军事化封闭式叛逆管教学校。针对12至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯教育,效果显著。

4、大正教育(经验丰富)

大正教育(经验丰富):采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,以军事化管理为辅助手段,开设有一对一心理疏导,找到孩子叛逆的症结,从源头上解决少年的叛逆网瘾问题。

5、国瑾教育(心理辅导专业)

国瑾教育(心理辅导专业):以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神,根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教,引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。

6、护航教育(受欢迎度比较高)

护航教育(受欢迎度比较高):通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练,让学生重返校园,成为社会有用的人才。

7、杰龙教育(质量有保障)

杰龙教育(质量有保障):正规军事化封闭式叛逆管教学校,教育感化与父母老师沟通困难、自闭自卑、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、贪玩网瘾、性格孤僻、离家出走、混迹社会、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等问题青少年。

8、李锋教育(经验丰富)

李锋教育(经验丰富):培训形式,全封闭全寄宿,分阶段分批次安排户外拓展培训,农村生活体验和军营生活体验,专家教学,卓有成效的心理教育和能力训练,以色列式体验型教学结合传统国学教育。

9、励萱教育(办学久)

励萱教育(办学久):是一家专业的青少年素质教育学校,主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。

10、纽特教育(教学质量不错)

纽特教育(教学质量不错):针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。

叛逆

励心志学叛逆教育

    励心志学叛逆教育

  • 1.励心志学叛逆教育--最终目标:行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动
  • 2.励心志学叛逆教育--教育优势:军事管理人性化,给孩子强健体魄。
  • 3.励心志学叛逆教育--教育特色:教学资质齐备,教育设施齐全,环境优美,专业性强
  • 4.励心志学叛逆教育--选择理由:国学礼仪日常化,学业课程多元化。
  • 5.励心志学叛逆教育--学长推荐:秉承:“责任第一,方法第一,效果第一”的宗旨,锐意创新。

叛逆

选择励心志学叛逆教育的理由

机构介绍:

励心志学叛逆教育致力于研究如何帮助8--18周岁青少年矫正网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯,探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路。

课程介绍:

1.教育模式:

陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。

2.招生要求:

10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。

3.管理模式:

封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。

4.辅助训练:

业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导

5.教育特色:

理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。

6.课程设置:

1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。

2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。

3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。

4、道德法制教育、感恩励志教育等。

7.跟进教育:

建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。

叛逆

教育叛逆孩子的方法分享

孩子叛逆,是青春必经阶段进入青春期以后,孩子体内的激素分泌旺盛。10~18岁,孩子体内激素过剩而又得不到合理的宣泄,所以孩子就会变得情绪不稳定,进而产生一些叛逆行为,从这一点上讲,青春期孩子的叛逆是不可避免的。进入青春期以后,孩子的生理与心理发展失衡。在孩子进入青春期以后,内心的冲突较为明显,这是因为他们身体上和成人无异,开始渴望*,渴望*支配生活和学习。他们渴望父母像对待大人一样对待自己,不喜欢被父母操纵,不愿意听命于父母。但是由于生活经历有限,社会阅历尚浅,所以他们又必须依赖父母。这种矛盾使得他们内心深处频频出现冲突,很容易引发一系列的叛逆行为。事实上,孩子的叛逆行为只是在告诉父母:我已经长大了,我不再是小孩子了,请不要像对待小孩子一样对待我!

叛逆

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