儿童的语言障碍很明显。例如,儿童声音不清、发音不准确和发音不清也是语言发育迟滞儿童的重要表现。由于语言对于儿童的成长和发展以及他们未来的工作和生活非常重要,专业人士,主要是语言治疗师,必须对语言发育迟滞儿童实施语言干预,帮助儿童获得必要的语言交流技能。今天就来详细介绍下正规儿童语言康复机构。
1、康语儿童智能康复中心
2、雅恩辅育康复中心
3、星星益站自闭症康复中心
4、新爱维自闭症康复中心
5、东方启音儿童智能康复中心(推荐)
以上这些机构在自闭症康复方面经验丰富,帮助很多自闭症家庭及孩子走出困境,并且有些机构有多个校区,方便孩子就近进行康复训练,由于篇幅有限,小编今天要为大家详细介绍的是位于其中的东方启音自闭症言语康复。
关于东方启音
东方启音成立于2007年,是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,在国际、国内专家顾问团队的指导下监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
一、儿童语言发育迟缓康复课程
康复对象:发育迟缓,智能迟缓(唐氏症)、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、ADHD等发育障碍儿童语言问题。
课程介绍:集结国内外具有近30年以上儿童职能治疗学术领域与临床经验的专家团队,将新研究知识,临床实战经验进行本地化的课程研发,内容涵盖动作发展、语言表达、情绪调节、学习能力、认知与执行功能。
二、课程优势:
1、个性化的干预,结合孩子的综合性发展问题,制定个性化治疗方案,引导发音,提升发音清晰度,改善口部肌肉及语言表达等能力;
2、情境代入:不局限室内授课,根据孩子能力及教学主题选择不同授课地点,模拟日常交流场景、角色扮演、排练及表演节目等,建立自主表达能力;
3、口肌训练:对于语言发育迟缓儿童来说,口肌训练是很重要的康复项目,东方启音丰富多彩的发音和口肌游戏,在游戏中提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味的主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性,感受学习的快乐,寓教于乐;
4、能力层层累积:从一对一到小组层次性的训练,有个性化的针对不同学员的辅导,按发展需求逐步增加小组不同能力阶段的社交互动训练。
三、推荐理由
一、40年美国、香港循证实践课程,由东方启音引入后结合国内本土需求定制研发;
二、BCBA督导线下全程跟踪,提升课程的灵活性和有效性
三、系统化、标准化的评估体系、课程计划和学员进步数据记录系统。
四、已在全国40多个城市开设直营自闭症儿童康复机构,康复280000多个案例,值得您的信赖。
自闭症儿童的行为明显异于正常孩子,主要有以下几个方面:
特征一:孩子很少与人有较长时间的眼神交流。也就是说,大人无论说什么,孩子都极少有语言或身体语言回应,他沉浸在自己的世界里。
特征二:不喜欢变化。比如他在室内玩耍时,大人要带他出去玩,他会哭闹着极力地反抗。很难适应日常生活中的小小变化,吃、睡、玩等等日常活动都会很困难!
特征三:不喜欢嘈杂的环境,若人很多,他们会表现出极度的不安全感!严重者,连别人靠近他们时,会做出极端反应,比如:哭闹、咬人、打人、或尖叫。
特征四:孩子有语言障碍,不能像同龄孩子那样与人进行交流、对话。有的孩子喜欢重复别人的话,比如,你与他交谈时,他不是回答你的问话,总是重复你所说的话。
特征五:有些孩子坐在那里喜欢长时间地前后摇动身体,有些孩子喜欢玩自己的手等,并且这些行为会持续很长时间。
特征六:有些孩子身体协调性很差,蹦蹦跳跳的事对他们而言很困难,另外有些孩子走路喜欢垫起脚尖来走路。
这些特征不见得都反应在一个孩子身上,并且自闭症的程度也各不相同,确实需要监护人特别细心的观察。另外若发现异常也不要给孩子贴标签,找专业人士去鉴定,寻求他们的帮助。
如果孩子存在语言发育迟缓或者感统方面等问题,家长一定要积极进行训练。训练的时候注意些,取得孩子注意力以后再说话。在训练的时候,应当让孩子看到自己的嘴型,并且多给孩子营造说话的机会,耐心的听孩子说话,多跟孩子互动,这样孩子语言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨询在线客服老师,专业为你解答。
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