井冈山工业园区专门招收叛逆厌学网瘾孩子的学校有哪些

一、井冈山工业园区专门招收叛逆厌学网瘾孩子的学校有哪些

1.江西井冈山希望之光-国防教育叛逆特训学校

凭借着独特的青少年成长教育模式和办学理念、强大的专业支持，学校的办学规模、硬件设施、师资力量、在校学生数、年度招生数、累计转化成功人数、学生转化成功率、品牌知名度等多个指标，均居全国特训教育行业前列。

2.江西井冈山弦歌青少年素质教育学校

是由政府批准的封闭式全日制青少年教育学校。针对青少年的网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自闭、离家出走等问题进行心理辅导，为孩子以后成才打下坚实的基础。

3.江西井冈山德志未来素质教育学校

是一所专门针对叛逆孩子行为纠正的学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行正规化，全方位的改造。

4.江西井冈山纽特青少年叛逆素质教育学校

常年面向全国招收有逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

5.江西井冈山青禾封闭式叛逆学校

秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育原则，以军事化训练与管理、感恩教育、励志教育、法制教育、道德教育、心理辅导为主，结合应急求生救援训练、社会公益活动等辅助青少年成长教育。

6.江西井冈山兴华励志叛逆特训学校

主要面向存在叛逆行为、情绪困扰、学业问题、社交障碍等成长难题的青少年，提供针对性的教育和辅导。

7.江西井冈山新叶教育叛逆教育学校

拥有较长的办学历史。注重学生的心理健康和行为矫正，通过专业的心理辅导和行为训练帮助学生克服叛逆心理和行为问题。

8.江西井冈山环帝叛逆特训学校

是一家拥有丰富经验的教育机构，专注于管教叛逆孩子。他们通过专业的心理辅导和军事化管理，帮助学生改变不良习惯，提高学习成绩。

9.江西井冈山善聆叛逆教育学校

作为一家正规的叛逆孩子教育学校，该校专注叛逆孩子教育多年，拥有丰富的教学经验，不仅为学员提供完善的教学条件与教学体系，还制定了严格正规的管理模式。

10.江西井冈山杰龙叛逆特训学校

是一所由政府批准的封闭式全日制学校，专注于对青少年孩子的网瘾、叛逆、厌学等问题进行心理辅导，为孩子以后成才打下坚实的基础。多年来，已经成功帮助众多叛逆青少年走出困境，重新回归正轨。

二、选择江西吉安井冈山希望之光-国防教育特训学校的优势

1、教育局监管，正规办学，学校教育局监管、正规办学，食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。

2、黄石市小学生不良习惯封闭式学校四周布控红外线报警系统，和24小时的远程视频监控系统，确保孩子不能翻墙出逃。

3、学校会给孩子做思想引导，让孩子变的乐观，积极向上。学会勇敢面对和处理负面情绪。

4、帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格。

5、学员在学校培训期间，学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。

江西井冈山希望之光-国防教育不良习惯封闭式学校坚持零体罚，禁止教官体罚、打骂孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变;全封闭式军事化管理，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性以及良好的生活习惯，精神面貌焕然一新。

三、江西吉安井冈山希望之光-国防教育特训学校温馨提示

1、青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态，他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。

2、教育的一些书上经常说“教育孩子的时间性很强，就那么几年，过了时间将无法挽回，花再多的精力去弥补也毫无意义。”孩子小时候，父母没有以身作则、言传身教教育好，现在大了，想管，不好管啦。董卿说过一句话：要想孩子成为什么样的人，自己首先要成为什么样的人。父母给孩子做好榜样，用榜样的力量去影响孩子，让孩子慢慢改变。

3、青春期这个时期的孩子，格外渴望得到父母的认可和尊重，也很在意自己在家庭中的地位和价值。所以家长要懂得适度放权给孩子。让孩子参与家中他能理解的事情的决策，比如出去玩，征求孩子的意见；给孩子买文具，让孩子自己挑选等等，让孩子感受到你对他的重视和信任。

4、幼儿在平时的情绪一般很不稳定的，极其容易发生变化。大家知道，情绪有着两极对立性，如喜与怒。但是幼儿的情绪常常在短时间内快速转换，并且总是很激烈。比如，当孩子由于得不到心爱的玩具号啕大哭时，这时候如果成人用说教的方式让孩子不要哭，可能会无效。因为情绪激动的孩子会沉浸在自己的世界中，成人说的话完全听不进去。

5、最后、站在孩子的角度看问题。家长把自己想象成孩子，设身处地的替孩子们着想。从自身上要理解孩子。当孩子想*、想自己做点什么的时候。不要马上否定他们，给与他们不好的评价。要分析问题的出现的原因，然后和孩子一起面对，或者一起商讨。如果实在商讨不了，可以尝试运用变通的思维去解决。其实道理清楚了，他经历过了，他自然会收获成熟。