江苏苏州市工业园区高中补习高中全日制集训营

1、秦学教育（凭借优质的教学质量和个性化的教学服务，帮助许多学生取得了优异的成绩，其中不乏考入清华、北大等双一流大学的学生）

• top1、教学模式：提供中考政策解析，志愿填报指导
• top2、推荐理由：分级、升降级制度，一对一个性化辅导，学校分级教育
• top3、家长认可：懂家长：沟通学情、实时反馈、院校专业、规划明确；
• top4、榜上有名：懂教育：学习规划、层层服务、思想德育、综合培养

2、明德教育（强调明德修身，注重学生品德培养）

• top1、教学模式：高中导师培训重实效，教学考核严要求
• top2、推荐理由：学为先： 三轮复习规划好，专属教材针对强
• top3、家长认可：学习管理重规范，痕迹管控严落地
• top4、榜上有名：营造一个良好氛围，提高学习的效率

3、英才教育（英才辈出，助力学生成为行业佼佼者）

4、启迪教育（启迪智慧，点亮学生未来之路）

5、知行教育（知行合一，理论与实践相结合）

6、星海教育（如星海般璀璨，为学生提供广阔学习天地）

7、风华教育（风华正茂，助力学生展现青春风采）

8、博雅教育（博古通今，雅致生活，培养全面发展人才）

9、卓越领航教育（卓越品质，领航未来，助力学生成就梦想）

10、智林教育（师资力量强大，教师团队敬业且技艺精湛）

【课程介绍】

连续十年艺考生本科上线率突破98%；2010年曾实现整班通过的辅导机构小班教学全封闭管理军校式学习中心；艺考生分层次教学签约**培训学校拥有省五大重点高中教师联合编写；《2022年艺术生文化课特训专用学案》山东艺考生文化课辅导，山东艺术生文化课培训！

【班型介绍】

10人左右班:适合基础特差自制力差的学生，以及对学习环境要求严格全力冲刺高分学生(按基础分在不同班级)

18人左右班:适合基础一般的学生，目标400分左右艺术生班级氛围浓郁，同学之间学习拼劲足(按基础分班)。

【教学方法】

学校根据学生存在的个体差异，坚持从学生实际出发，因材施教，分层次教学：教师教学从学生的需求点、薄弱点入手，从知识的基点、难点出发，讲透、讲精，遵循教正规专业纲而不拘泥于教正规专业纲，采取降低教学起点但不降低教学质量的方法，循序渐进，使学生整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。

1.正规专业学校，小班教学，周一至周六全天上课；

2.早上是语文背诵和英语晨读，着重单词记忆；

3.白天任课教师“讲授”与“练习”相互配合；

4.最后一节课*复习，查漏补缺，温故知新；

5.每周日检测或模考，跟踪每个学生成绩变化。

1、秦学教育--优势：

优势：教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动

2、秦学教育--特色：

优势：为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家

3、秦学教育--亮点：

优势：基于大数据分析技术，利用线上线下相结合的教学产品，专注于研究学生学习行为数据，分析学生学习案例，设计执行个性化的教学方案，从而实现真正意义上的针对性教学与及时准确地教学服务

4、秦学教育--目标：

优势：聚集教育界的精英，经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式――个性化教育（PPTS）。注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心

5、秦学教育--特点：

优势：开创同心圆教学新模式（N对一，N对N教学模型）即从心理咨询出发，激活孩子求知欲，发掘自我动力；匹配个性化的学习方法， 专业老师系统辅导；专职班主任全程服务跟进，形成教育闭环

艺考生文化课怎么冲刺

1、艺考生文化课复习要重基础、抓重点

留给艺考生的文化课冲刺时间相对来说非常有限，所以大家在复习过程中一定要有所取舍，文化课比较薄弱的学生应该弃偏难、抓基础，做好知识点的梳理和衔接，然后抓住重点和考点，有针对性地进行复习。很多艺考生进入这个阶段后，自己往往不能拿出行之有效的复习规划，这时候寻求专业机构的帮助很有必要。首先，有专业经验的老师能够更准确地找到学生的薄弱环节，并提出有针对性的复习方案；其次，在老师的帮助下，学生能够快速掌握基础和重点；再者，有丰富高考教育经验的老师对于高考的侧重点更加了解，能够保证学生在一些关键考点上不失分。

2、艺考生心态易两极分化，要成绩与心态两手抓

对于艺考生来说，家长和老师们不仅要关注他们的复习进度，更要关注他们的心理变化。在最后的文化课冲刺阶段，艺考生的心态特别容易出现两极分化。一方面，在经过了长期的紧张准备，终于考完了专业课考试，很多学生会不自觉地松懈下来，很难投入到文化课复习中，不能很好地进入复习状态，导致严重影响复习效率；另一方面，也有一些学生，因为对专业课成绩比较满意，反而会给自己更大的压力，生怕因为文化课成绩不好而与*失之交臂。无论是哪种状况，家长和老师都应该及时发现问题，并与考生进行有效沟通，不能让这些心态上的问题成为复习过程中的难关。