孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
1、康语儿童智能康复中心
2、东方启音儿童康复中心(推荐)
3、上海根源儿童康复中心
4、雅恩自闭症康复中心
5、上海幸福家庭自闭症康复中心
以上机构在自闭症康复训练方面经验丰富,家长可以*选择,今天要为大家详细介绍的是东方启音自闭症言语康复。
儿童语言发育迟缓/自闭症,听者技能障碍。自闭症儿童对别人的语言理解缓慢或者对别人的语言无反应,对呼唤没有反应,对别人的讲话或者话题无反应是其语言障碍常见症状。通过对以往干预自闭症儿童语言的干预发现,主要有构音辅助训练、回合式教学、关键反应训练、图片交换沟通系统、结构化教学等。
关于东方启音
东方启音成立于2007年,是国内早期专注于帮助儿童克服语言发育迟缓及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
东方启音特殊儿童(自闭症/孤独症)康复训练中心为学员提供了一站式的规划和指导,在教学和培训的过程中,我们以科学的数据支持,完善的规划方案,给到学员更系统性的安排,在指导的过程中,学员可以得到更科学、更贴合个人情况的训练计划,真正解决语言问题。
在东方启音,每一个ABA PLUS的学员都有至少一位BCBA的老师跟进,学员的整个学习过程,将会受到治疗师的监督和指导,并根据学员的情况及时调整规划。
在东方启音言语治疗,ABA PLUS应用行为训练方式可以给自闭症的孩子提供高强度个性化的私人订制服务,国际化的教师团队以效果为导向根据孩子的需求制定针对性的训练方案。
ABA PLUS从基础的目标行为的干预和纠正;进阶到社交能力的提升;再过渡到个人兴趣和就业方向等更大范围,为孩子的长期全面的发展打基础,*生活做贡献。
东方启音特殊儿童(自闭症/孤独症)康复训练中心并不认同对任何孩子打标签,所以我们在ABA PLUS中研发了“融合教育”的模式,让训练课程和时间模拟真实学校课程表并进行一周五天的密集型干预训练,帮助孩子适应真实环境,培养*能力,也为孩子入园或入学打下充足的基础。
STAR是运用ABA灵活教学的综合课程,适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要,它运用DTT离散单元教学、PRT关键反应训练、FR常规功能性训练等技术基础,教会和改善自闭症群体的综合能力,训练范围包括:表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力,语言与交流障碍是孤独症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因,语言与交流障碍可以表现为多种形式,多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,在2~3岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失。自闭症年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝,不能与父母建立正常的依恋关系,患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系,例如,在幼儿园多独处,不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时,没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
对于很多家长,当自己的孩子出现了语言发育迟缓、语言障碍、自闭症以后,首先还是那句话,一定要重视起来,尽可能尽早的帮助孩子改变语言状况,以免影响孩子的学习交流和生活,当然如果自己没办法改变孩子的状况,就要求助于专业的语言矫正机构了。最后,欢迎大家在线咨询联系我们,我们会有专业的老师对您的问题进行解答;您也可以留下您的联系方式,我们将会在第①时间联系您,欢迎您随时来东方启音言语矫正康复训练机构试学我们的辅导课程!愿每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音
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