福建石狮市全封闭叛逆孩子训练学校正确管教孩子

一、选择福建杰龙特训学校的优势

1.正规学校：针对叛逆期儿童的全封闭矫正学校是经相关部门批准的正规特殊培训学校

2.师资力量雄厚：全封闭叛逆儿童矫正学校拥有一批专业心理咨询师、一对一辅导老师、优秀的文化和专业技能教师，以及一支德才兼备、军事素质过硬的军事训练教官队伍。

3.科学的教育方法：通过实施“全封闭管理+军事化管理+军事训练+心理诊断与指导+形成性教育+生活体验”的教育管理，辅以艺术欣赏、感恩励志和传统美德教育，重塑孩子的认知

4、安全保障：实行军事化、人性化管理。在学校教育孩子期间，老师、老师和学生一起吃饭、一起生活、一起睡觉，没有任何虐待。家长可以24小时远程监控

5.功能齐全的先进教育教学设施：全封闭的反叛教育学校拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、体育场馆等。

6.制定专属的心理咨询方案：根据孩子的性格特点，心理咨询老师制定个性化的培训计划，有能力的心理老师根据与孩子的沟通和对孩子的心理评估制定个性化的心理咨询计划，经教研组集体修订和评审后逐步实施。

二、福建石狮市全封闭叛逆孩子训练学校正确管教孩子

1.福建杰龙教育:是一家针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。

2.福建德善美叛逆管教学校:配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验，学校教练和学员同吃同住，进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯，树立正确的人生价值观。

3.福建心种子教育:专业针对问题少年，是一家经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理，加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式。

4.福建志和教育:作为专业改善叛逆网瘾的封闭式学校，办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化学生5000余名，转化率高，深受学生家长及社会的一致好评。

5.福建思诺行教育:专业针对问题少年，是一家经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理，加以行为、心理等教育模式，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

6.福建慧诺特教育:遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，深受学生家长及社会的一致好评。

7.福建启思教育:是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办，坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

8.福建大正青少年素质学校:是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。

9.福建新叶教育:针对8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年，进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。

10.福建爱德思睿教育:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事，是一家口碑不错的叛逆期孩子改造学校。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

三、福建杰龙特训学校温馨提示

1、理解青春期发育特点

由于性别的不同，男女孩生长发育各有特点，如女孩的青春期开始比男生大概早2年，但其最终身高、体重则不如男孩，这是因为男孩延续的时间比女孩子长，故最终体格发育超过女孩。

2、尊重孩子的个性与特点

父母应该有自己的原则，不要在孩子身上放弃，要明白有些原则问题的打破会导致孩子对底线无所畏惧。所以家长应该让孩子懂得每个人都是一个*的个体，每个人的想法都不一样都需要尊重。

3、和孩子充分共情

孩子哭泣的情绪，是一种天性的表达。能否让这种情绪友好的、完全的爆发出自己的不安，从而让自身慢慢的修复，最主要的问题在于，家长们对于孩子这种情绪的表达的处理方式和解决办法。

封闭式学校都是全封闭式教学，严禁随意外出；学生的学习、吃、住都在学校，周末要出校门必须经监护人同意；学校对学生提供的是全方位服务，生活上照顾很周到、伙食的营养搭配、住宿的条件等都很好；并且学校有医护室，可以学生的基本健康问题。培养学生的*能力，自理能力会提高很多，久而久之，会变得成熟、*。同时，还在在寄宿学校里，由于跟其他同学同住在一起，能提高团队协作精神、社会交往能力和沟通能力。